3 ข้อมูลทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาที่จะทำให้คุณประหลาดใจ

วิธีการศึกษาจิตใจมนุษย์เป็นสิ่งที่น่าดึงดูดใจสำหรับสมาชิกของสังคม. ทุกคนต้องการที่จะเข้าใจและเข้าใจผู้อื่นอธิบายพฤติกรรมของพวกเขาโดยดึงดูดความสนใจด้านจิตวิทยา, หมดสติ, ศาสนา, กรรม, การกลับชาติมาเกิดเป็นต้น.

ในขณะที่มันเป็นความจริงที่ทุกคนมีความสนใจและต้องการที่จะรู้ความหมายของชีวิตของเขาและของมนุษยชาติ, sมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ก้าวสู่การสำรวจการทดลองและการแสดงออกโดยสื่อการศึกษาวิทยาศาสตร์หรือศิลปะใด ๆ ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาเห็นปัญหาประเภทนี้อย่างไร.

คุณต้องกลับไปที่ภาพเขียนถ้ำของถ้ำ Altamira เพื่อสังเกตการขับรถ คำอธิบายเกี่ยวกับสภาพของนักล่านักรบและชนเผ่าที่เผ่าบรรพบุรุษของเราต้องการจับ.

ตั้งแต่นั้นมา, มีความพยายามอย่างไม่สิ้นสุดในการสร้างวิทยาศาสตร์ของวิทยาศาสตร์และพฤติกรรมที่ประยุกต์ใช้. ดังนั้นในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 รากฐานของจิตวิทยาจึงเริ่มมีการวิจัยขั้นพื้นฐานและประยุกต์ ไม่นานก่อนที่ความจริงนี้จะมีเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์อื่น ๆ ที่กำหนดขอบเขตของการศึกษาด้านจิตวิทยาและวิธีการที่จะเข้าใกล้มัน.

ในบทความนี้เราจะอธิบายข้อมูลทางประวัติศาสตร์ 3 รายการที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาที่จะทำให้คุณประหลาดใจและทำให้คุณเข้าใจถึงความสนใจอย่างมากที่จิตใจของเรากระตุ้นให้เกิดขึ้นเสมอ.

ความผิดปกติทางภาษา

การศึกษาภาษาไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นหนึ่งในประเด็นที่ดึงดูดความสนใจมากขึ้นตลอดประวัติศาสตร์. ความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับภาษานั้นสะท้อนออกมาในรูปแบบของการแสดงออกทางวาจาและการเขียนและสามารถปรากฏขึ้นหลังจากการสโตรกหรือในการพัฒนาภาษาธรรมชาติ.

1. King Frederick II "The Great" และการเรียนภาษาของเขาในเด็ก

King Frederick II ต้องการวันหนึ่งเพื่อสร้างประสบการณ์ในการกำหนดว่าภาษา "ธรรมชาติ" ของมนุษย์คืออะไร. เขาติดตั้งเด็กหกคนในโรงพยาบาลในสถานรับเลี้ยงเด็กและขอให้พยาบาลเปียกให้อาหารแก่เด็กและให้การดูแลเด็กทุกวันอย่างชัดเจน แต่ไม่เคยพูดกับพวกเขา.

ในสายตาของพระมหากษัตริย์โดยปราศจากอิทธิพลภายนอกเด็กสามารถเลือกได้เพียงกรีกหรือละตินซึ่งเป็นภาษาเดียวที่ถือว่า "บริสุทธิ์" โปรโตคอลจะสั้น: ไม่เพียง แต่เด็กทารกหยุดเรียนภาษา แต่พวกเขาก็ตาย.

ประสบการณ์ที่โชคร้ายนี้อ้างถึงจุดความสำคัญของตัวอย่างความรักและการสัมผัสทางวาจาในทารกในช่วงเดือนแรกของชีวิต. หากพวกเขาไม่ได้พูดและลูบไล้การพัฒนาของเด็กทารกจะบกพร่องอย่างหนัก ตั้งแต่ขาดการกระตุ้นขัดขวางการสร้างความสัมพันธ์ synaptic สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเราพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างต่างๆของระบบลิมบิกและเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้า.

การปฏิเสธความรักต่อเด็กเป็นการกระทำที่โหดร้ายที่ยอมรับไม่ได้ซึ่งอาจส่งผลกระทบที่ไม่สามารถย้อนกลับมาได้ในช่วงวิกฤตของการพัฒนา

ความสนใจขาดดุลสมาธิสั้น 

สมาธิสั้น (Hyperactivity Disorder) เป็นหนึ่งในข้อโต้เถียงและการวินิจฉัยที่มากที่สุดในวัยเด็ก แต่ตรงกันข้ามกับสิ่งที่หลายคนคิดว่าอาการของพวกเขาไม่เพียง แต่ลักษณะของขั้นตอนของชีวิตนี้ ดังนั้นเราจึงพูดถึงความผิดปกติของระบบประสาทที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบของการขาดสมาธิความสนใจ, สมาธิสั้นและ / หรือแรงกระตุ้นและในหลาย ๆ กรณีนั้นมีความเกี่ยวข้องกับความผิดปกติอื่น ๆ.

2. Henri Wallon และผลงานของเขา "El niño agitado"

ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เราคิดว่าไม่ใช่ความผิดปกติที่เพิ่งเกิดขึ้นใหม่ซึ่งจู่ ๆ ก็เข้าสู่วงการจิตวิทยาเด็กทารก มากขนาดนั้น เราสามารถค้นหาคำอธิบายทางคลินิกโดยละเอียดของอาการนี้ได้ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19.

ต่อมางานของอองรีวอลลอน "เด็กที่ไม่พอใจ" (1925) หรือ Jadwiga Abramson ใน "The Unstable Child and Adolescent" (1940) เปิดการอภิปรายเกี่ยวกับพลังจิตและส่วนยนต์ของสมาธิสั้น การอภิปรายไม่ได้ถูกปิดตั้งแต่นั้นมาบางสิ่งที่มีส่วนช่วยในการทำให้เกิดสมาธิสั้นซึ่งเป็นหนึ่งใน "โรค" ที่ศึกษากันมากที่สุดในสมัยของเรา.

ความผิดปกติของการแปลง

ความผิดปกติในการแปลงสภาพมีลักษณะโดยมีความผิดปกติทางร่างกายโดยไม่มีโรคทางระบบประสาทหรือการแพทย์. ตัวอย่างเช่นบางคนอาจตาบอดชั่วคราวเนื่องจากความเครียดจากการสูญเสียสมาชิกในครอบครัวที่สนิท คนที่มีความผิดปกตินี้มักจะสามารถทำหน้าที่ได้ตามปกติแม้ว่าพวกเขาจะบอกว่าไม่ มีการแยกจากกันระหว่างประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสและความรู้สึกตัว.

3. ผู้หญิง "ตีโพยตีพาย" ของ Jean-Martin Charcot

อาการที่บางคนได้รับการยอมรับ ความผิดปกติทางจิตสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา. ในความเป็นจริงเกณฑ์การวินิจฉัยทางจิตวิทยามีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและในทางกลับกันมีความผิดปกติที่ "เป็นที่นิยมมากกว่า" ไม่ว่าจะเป็นเพราะสภาพแวดล้อมหรือเพราะความสนใจทางคลินิกมุ่งเน้นไปที่พวกเขา. Charcot เรียกว่า "ฮิสทีเรีย" ชุดของอาการที่ผู้หญิงปล่อยให้ตัวเองเหลือบความขัดแย้งของไดรฟ์ภายใน เมื่อฉันตรวจสอบผู้หญิงเหล่านี้ฉันชื่นชมว่าพวกเขาใช้ท่าทางและการเคลื่อนไหวแบบตายตัว.

พวกเขาเชื่อว่าอาการเหล่านี้มี จำกัด และเด่นชัดในพวกเขาไม่มีอะไรมากไปกว่าผลของสังคมที่เพศหญิงต้องรับมือกับภาระที่น่าเบื่อของความรู้สึกผิดในหลายแง่มุมของชีวิตเช่นเรื่องเพศ.

ในทางตรงกันข้าม, เป็นที่เชื่อกันว่าความซึมเศร้าเป็นที่รู้จักกันดีในหมู่ผู้ที่มีความผิดปกติทางจิตของศตวรรษที่ 21 เป็นผลจากธรรมชาติหรือความเสียหายที่เกิดจากการตามจังหวะชีวิตที่เครียด เป็นเวลานาน สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงอิทธิพลทางสังคมที่ยิ่งใหญ่ที่มีอยู่ในการปรากฏตัวของความผิดปกติทางจิต