การทดสอบ Stroop จะประเมินความสามารถในการตั้งใจและการยับยั้ง

มนุษย์มีแนวโน้มผ่านการเรียนรู้ที่จะทำให้คุ้นเคยกับการกระทำบางอย่าง การรับประทานอาหารการเขียนการอ่านหรือการปั่นจักรยาน: ทั้งหมดเป็นกระบวนการที่ต้องการความสนใจจากเราในตอนแรก แต่เราก็สิ้นสุดลงโดยอัตโนมัติ. 

โดยปกติระบบอัตโนมัตินี้จะช่วยให้เราประหยัดทรัพยากร แต่ความจริงก็คือบางครั้งอาจเสียเปรียบ มันเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อเราถูกขอให้ทำงานที่สิ่งเร้าปรากฏว่ากระตุ้นการตอบสนองอัตโนมัติ แต่ขอให้เราทำอย่างอื่น เราต้องหยุดระบบอัตโนมัติเพื่อให้สามารถทำงานจริงได้. วิธีหนึ่งในการวัดสัญญาณรบกวนนี้คือการทดสอบ Stroop.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาของสี: ความหมายและความอยากรู้ของสี"

การทดสอบ Stroop

การทดสอบ Stroop เป็นการทดสอบทางจิตวิทยาที่เชื่อมโยงกับประสาทวิทยาโดยเฉพาะ ที่ช่วยให้สามารถวัดระดับการรบกวนที่สร้างขึ้นโดยอัตโนมัติในการทำงานของงาน.

เรียกอีกอย่างว่าการทดสอบสีและคำพูดได้รับการพัฒนาโดยโกลเด้นด้วยความตั้งใจ ประเมินด้านต่าง ๆ เช่นความสนใจเฉพาะและการควบคุมการยับยั้ง, เมื่อสังเกตว่าคนที่รู้วิธีอ่านมีแนวโน้มที่จะใช้สีที่คำนั้นเขียนนานกว่าการอ่านชื่อของสีที่พูด (เพราะพวกเขามีการอ่านอัตโนมัติมากกว่า) นอกจากนี้ยังช่วยประเมินความเร็วในการประมวลผล 

ระยะเวลาของการทดสอบนี้ค่อนข้างสั้น, ประมาณห้านาทีและถูกออกแบบมาสำหรับผู้ที่มีอายุระหว่างเจ็ดถึงแปดสิบปี.

แม้ว่ามันจะประกอบด้วยสามขั้นตอนส่วนที่รู้จักมากที่สุดและใช้กันอย่างแพร่หลายส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับการอ่านของคำที่กำหนดสีที่เขียนในสีที่แตกต่างกับสีที่มันแสดงออกเพื่อที่จะต้อง ยับยั้งการตอบสนองอัตโนมัติของการอ่าน เพื่อระบุสีที่ใช้เขียนคำอย่างถูกต้อง.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความสนใจเลือก: ความหมายและทฤษฎี"

สามขั้นตอนหรืองาน

ตลอดการทดสอบ Stroop ได้ทำภารกิจที่แตกต่างกันสามอย่าง, โดยใช้สามแผ่นที่ห้าคอลัมน์จาก 20 องค์ประกอบปรากฏ งานแต่ละอย่างจะดำเนินการในช่วงเวลาที่กำหนด (ตัวอย่างเช่นสี่สิบห้าวินาที) สังเกตความสำเร็จสำหรับการประเมินผลที่ตามมา.

1. การอ่านคำศัพท์

ครั้งแรกเรื่องจะได้รับรายการที่มีชื่อของสามสี (สีแดง, สีน้ำเงินและสีเขียว) เขียนด้วยสีดำและขอให้อ่าน.

2. งานการระบุสี

ภารกิจที่สองคือ การระบุสี, ซึ่งการสังเกตจะได้รับรายการซึ่งสัญลักษณ์ที่ไม่มีความหมายสีปรากฏขึ้น เรื่องถูกถามเพื่อระบุและตั้งชื่อสีของแต่ละองค์ประกอบ.

3. งานแทรกแซง

ในที่สุดงานที่สามและเป็นตัวแทนมากที่สุดของการทดสอบ Stroop ขึ้นอยู่กับหลักการของการแทรกแซงที่นำเสนอรายการของคำที่มีชื่อของสีดังกล่าว แต่ในเวลานี้ เขียนด้วยสีที่แตกต่างจากคำที่อ้างถึง. ตัวอย่างเช่นคำว่า BLUE ที่เขียนด้วยสีแดงจะปรากฏขึ้น หัวเรื่องต้องตั้งชื่อสีที่แต่ละองค์ประกอบเขียน ...

การตีความการทดสอบ Stroop

ข้อมูลที่รวบรวมได้จากการทดสอบ Stroop จะต้องวิเคราะห์ เราประเมินความสำเร็จที่ผู้ทดสอบมีระหว่างการทดสอบหรือโดย เวลาที่ใช้ในการตอบสนองต่อการกระตุ้น, ให้ความสนใจกับสิ่งที่สะท้อนอยู่ในแต่ละสไลด์หรือภารกิจ.

ในการทดสอบครั้งที่สามเราสามารถสังเกตเวลาปฏิกิริยาของวัตถุซึ่งบ่งชี้ถึงลักษณะต่าง ๆ เช่น การรบกวนที่เกิดจากด้านต่าง ๆ ของการกระตุ้นเดียวกัน, ความสามารถในการต่อต้านการจัดการทรัพยากรความรู้ความเข้าใจและความตั้งใจหรือความเพียรและการซ้ำซ้อนของพฤติกรรม.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "ความสนใจ 15 ประเภทและคุณลักษณะของพวกเขาคืออะไร"

ผลของการรบกวน

คุณสามารถคำนวณค่าประมาณของคะแนนโดยประมาณที่ผู้ทดสอบควรได้รับในการทดสอบที่สามจากผลหารของผลิตภัณฑ์ของคำที่อ่านในการทดสอบครั้งแรกด้วยสีของวินาทีที่หารด้วยผลรวมของมัน. 

หากเราลบออกจากคะแนนจริงที่ได้รับจากงานการแทรกสอดของคะแนนโดยประมาณเราสามารถดูว่าบุคคลนั้นยับยั้งการตอบสนองอย่างถูกต้องหรือไม่ (ค่าที่สูงกว่า 0, บวก) หรือ หากมีปัญหาสัญญาณรบกวนที่สำคัญ (ถ้าเป็นค่าลบ) โดยทั่วไปประชากรส่วนใหญ่ได้รับคะแนนระหว่าง 10 และ -10.

อย่างไรก็ตาม, เป็นไปได้ว่าการประมาณนี้เบ้ หากหัวเรื่องมีประสบการณ์การอ่านต่ำหรือสูงมาก (ค่าของคำตอบในการทดสอบครั้งแรกประสิทธิภาพในการทดสอบครั้งที่สามอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าเราใช้มากหรือน้อยในการอ่าน)

สิ่งบ่งชี้ที่เป็นไปได้ของความเสียหายของสมอง

นอกจากนี้พวกเขาแต่ละคนสามารถให้ข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับการทำงานของสมองแม้ว่าการทดสอบในคำถามจะไม่อนุญาตให้มีการตีความที่เฉพาะเจาะจงหากมีข้อผิดพลาดจำนวนมากในพวกเขาทั้งหมด.

ในงานการอ่านมีแนวโน้มที่จะปรากฏข้อผิดพลาดในวิชาเหล่านั้นที่มีปัญหาในซีกซ้าย, เชี่ยวชาญในภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในกรณีที่ได้รับบาดเจ็บในระยะเปลี่ยนมุมและมุม.

ในทางตรงกันข้ามงานการตั้งชื่อสีช่วยให้สามารถตรวจจับได้ว่ามีปัญหาในซีกโลกด้านขวาหรือไม่.

งานรบกวนมักจะแสดงผลลัพธ์ที่ต่ำกว่างานก่อนหน้าในเกือบทั้งประชากร แต่บางครั้งก็สามารถสังเกตได้ การดำรงอยู่ของความเพียรในการทำผิดพลาด ที่อาจบ่งบอกถึงความรู้สึกที่หน้าผากและปมประสาท.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ชิ้นส่วนของสมองมนุษย์ (และฟังก์ชั่น)"

ขอบเขตการใช้งาน

ขอบเขตหลักของการใช้การทดสอบนี้คือการประเมินวิทยา และนั่นก็คือ ช่วยให้ได้รับการวัดความสนใจ และฟังก์ชั่นผู้บริหารเช่นการควบคุมพฤติกรรมการยับยั้ง.

โดยเฉพาะมันมักจะใช้เพื่อสังเกตผลกระทบของการบาดเจ็บที่สมองหรือประเมินว่ามีส่วนร่วมของพื้นที่สมองบางอย่างเช่นกลีบสมองส่วนหน้า นอกจากการบาดเจ็บยังสามารถประเมินการทำงานของผู้ป่วยที่เป็นโรคสมองเสื่อมเช่นอัลไซเมอร์และฮันติงตันเกาหลี.

แม้ว่าจะไม่ปกติเหมือนในกรณีก่อน ๆ แต่ก็สามารถใช้ประเมินความสามารถของคนที่มีความผิดปกติทางจิตที่แตกต่างกันเช่นโรคจิตเภทหรือผู้ป่วยสมาธิสั้น.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• ทอง, C.J. (2005) ทดสอบสีและคำศัพท์ (Stroop) มาดริด: TEA Editions.

• อัลมอนด์, M.T. (2012) psychotherapies คู่มือการเตรียม CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.