การลดและจิตวิทยาทำไมทุกอย่างไม่ได้อยู่ในสมอง

การอภิปรายหลายครั้งที่เกิดขึ้นในใจกลางของจิตวิทยาไม่ใช่การอภิปรายทางเทคนิคจิตวิทยา แต่เป็นการถกเถียงทางปรัชญา. ปรัชญาจัดทำกรอบแนวคิดทางญาณวิทยาและแนวคิด ที่เราใช้ในการตีความและผลิตข้อมูลและขั้นตอนก่อนหน้านั้นไม่ใช่งานทางวิทยาศาสตร์ ค่อนข้างจะเกี่ยวข้องกับการปกป้องมุมมองและโต้เถียงว่าทำไมมันจึงดีกว่าตำแหน่งทางปรัชญาอื่น ๆ.

นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในทุก ๆ วิทยาศาสตร์เพราะพวกเขาทั้งหมดอยู่บนพื้นฐานของปรัชญาที่มักจะมีการพูดคุยกันมานานหลายสิบปี อย่างไรก็ตามในทางจิตวิทยาบางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้นที่มักจะไม่เกิดขึ้นมากกับวิทยาศาสตร์ที่ยากเหมือนทางกายภาพ: การอภิปรายทางวิทยาศาสตร์และความคิดที่ผสมผสานกันมากและสามารถสับสนได้ง่าย ส่วนนี้เกิดขึ้นเนื่องจากความนิยมของ ตำแหน่งทางปรัชญาที่เรียกว่า reductionism. เรามาดูกันว่ามันคืออะไรและความหมายและความเสี่ยงที่อาจมีในด้านจิตวิทยา.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาและปรัชญาเป็นอย่างไรกัน?"

ลัทธินิยมนิยมคืออะไร?

การลดทอนเป็นกรอบของการตีความความเป็นจริง ซึ่งทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในระบบ (ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตามจาก บริษัท หนึ่งไปสู่สมองมนุษย์) สามารถเข้าใจได้โดยการศึกษา "ชิ้นส่วน" ของมันแต่ละชิ้น.

นอกจากนี้จากการลดลงก็สันนิษฐานว่าการเชื่อมต่อระหว่างชิ้นส่วนเหล่านี้กับคุณสมบัติที่ชิ้นส่วนเหล่านี้แสดงออกมาเป็นที่ถกเถียงกันน้อยกว่าความสัมพันธ์ระหว่างระบบโดยรวมกับคุณสมบัติที่มีดังนั้นทั่วไปจึงเกิดจากบุคคลและไม่เคย ตรงกันข้ามเกิดขึ้น ยกตัวอย่างเช่นลักษณะของปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนเช่นการเคลื่อนไหวของฝูงชนมดเกิดขึ้นจากผลรวมของพฤติกรรมของแมลงแต่ละตัว.

ในทางกลับกันหากเราศึกษาองค์ประกอบของปรากฏการณ์เราจะสรุปได้ว่าปรากฏการณ์นี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้ในจำนวน จำกัด เท่านั้นเนื่องจาก ส่วนประกอบของมันเป็นตัวกำหนดเส้นทางการเปลี่ยนแปลง โดยที่ทั้งหมดสามารถผ่าน มดจะไม่สามารถอยู่รอดได้หากไม่มีราชินีมดเพราะยีนของพวกมันจะผูกมัดพวกมันให้อาศัยอยู่ในอาณานิคมโดยสิ้นเชิงในการสืบพันธุ์.

การลดลงของจิตวิทยา

มุมมองการลดขนาดอาจมีประโยชน์มากและอย่างไรก็ตามมันก็สร้างความเสี่ยงที่จะนำมาพิจารณา: มันสามารถสร้างกรอบการอธิบายแบบวงกลมเมื่อพยายามทำความเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นในปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงอย่างที่เราเห็น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, เมื่อ reductionism ถูกนำไปใช้กับจิตวิทยาหรือประสาทวิทยาศาสตร์, ความเสี่ยงนี้ค่อนข้างสูง.

ผลของข้อเสียเปรียบนี้ก็คือบ่อยครั้งที่การลดการใช้เหตุผลนั้นเป็นเพราะข้อ จำกัด ทางเทคนิคและระเบียบวิธีและเมื่อตีความข้อมูลที่ได้จากการวิจัยนี้มัน "ลืม" ที่การตัดสินใจแยกปัญหาในส่วนที่ค่อนข้างง่ายคือ การกระทำเชิงปรัชญาและไม่วัตถุประสงค์หรือทางวิทยาศาสตร์ ลองดูตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์พุทธิปัญญาและการศึกษาของสมอง.

• คุณอาจจะสนใจ: "ส่วนต่าง ๆ ของสมองมนุษย์ (และฟังก์ชั่น)"

การศึกษาความฉลาด

ความฉลาดเป็นสิ่งที่น่าสนใจและเป็นที่นิยมในฐานะที่เป็นแนวคิดโต้เถียงเนื่องจากไม่มีคำจำกัดความที่ชัดเจนและครบถ้วนสมบูรณ์ของสิ่งที่เป็นหรือสิ่งที่ไม่ ในความเป็นจริงคำจำกัดความที่เป็นนามธรรมที่สุดของคุณลักษณะนี้แล้วแนะนำว่าทำไมมันจึงยากที่จะ จำกัด มันให้เป็นคำจำกัดความ: มันเป็นความสามารถในการปรับตัวได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพกับปัญหาใหม่ เนื่องจาก "ปัญหาใหม่" เป็นแนวคิดแบบเปิดที่จำเป็น (คุณไม่สามารถรู้ล่วงหน้าได้ว่าอะไรเป็นปัญหาใหม่สำหรับใครบางคน) ความฉลาดสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและห้องด้านหลังมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาเช่นเดียวกับเราทั้งหมด กิจกรรมจิตสำนึกและหมดสติตลอดเวลา.

วิธีการระบุกระบวนการทางชีวภาพที่สติปัญญาของแต่ละคนอยู่? นักวิจัยหลายคนเลือกที่จะวิเคราะห์รูปแบบการเปิดใช้งานของส่วนต่าง ๆ ของสมองและเปรียบเทียบการรวมกันของส่วนต่าง ๆ ของระบบประสาทกับคะแนนที่แต่ละคนได้รับจากการทดสอบความฉลาด ในการทำเช่นนี้ได้มีการค้นพบว่าความแตกต่างทางชีวภาพหลักที่แยกแยะความฉลาดที่สุดจากความฉลาดน้อยที่สุดนั้นพบได้ในสมองส่วนหน้าสมองกลีบข้างขม่อมและสมองซีกหน้าของซีกสมองแต่ละซีก.

จากมุมมองการลดลงนี้สามารถตีความได้ว่าเป็นตัวอย่างที่สมองเหล่านี้เป็นส่วนสำคัญที่เกี่ยวข้องกับความฉลาดของบุคคลผู้ที่กระตุ้นกระบวนการทั้งหมดของการให้เหตุผลและการบำรุงรักษาข้อมูลในหน่วยความจำในการทำงาน ฯลฯ ส่วนที่เหลือของโครงสร้างสมองอาจขาดไม่ได้ แต่ในกรณีใด ๆ ที่พวกเขาเป็นสมาชิกเสริมพวกเขามีส่วนร่วมโดยช่วยในการทำงานของคนอื่น ๆ.

คำอธิบายนี้ฟังดูเป็นธรรมชาติและน่าเชื่อถือมาก, ด้วยความที่มันสามารถนำไปเป็นวัตถุประสงค์ของมนุษย์ต่างดาวกับปรัชญา แต่ในความเป็นจริงมันก็ยังห่างไกลจากการอธิบายพื้นฐานของระบบประสาท.

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าความสามารถทางจิตนี้ไม่ใช่งานของส่วนต่าง ๆ ของสมองที่ทำงานด้วยตัวเองและ "รวม" งานของพวกเขาเป็นครั้งคราว? จะเป็นอย่างไรถ้าสติปัญญานั้นขึ้นอยู่กับการประสานงานในแบบเรียลไทม์ของเซลล์ประสาทนับล้านที่กระจายไปทั่วสมองเพื่อรักษาปฏิสัมพันธ์กับเซลล์ประสาทอื่น ๆ และสารที่ไปถึงพวกมันผ่านหลอดเลือด หากคำอธิบายนี้เป็นการอธิบายถึงตรรกะของชีววิทยาที่อยู่เบื้องหลังสติปัญญาการวิจัยก่อนหน้านี้จะตรวจพบหรือไม่?

ไม่มี; เพราะการลดทอน, มันคงสับสนกับคำอธิบายของเอฟเฟกต์ที่ระบบทั่วโลกมีให้ ของสมองด้วยสาเหตุของสิ่งที่เห็นในระบบโลก ในทำนองเดียวกันมันไม่ได้เป็นหน้าเศร้าหรือไร้สาระที่ก่อให้เกิดภาวะซึมเศร้าในผู้ที่มีความผิดปกติประเภทนี้ .

ข้อสรุป

จิตวิทยาเป็นสาขาการวิจัยที่มีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายหลายสิ่ง: จากพฤติกรรมของผู้ซื้อไปจนถึงวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดจากการใช้ยาที่ส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ทางสังคมและปัญหาที่ไม่มีที่สิ้นสุด พวกเขามีส่วนเกี่ยวข้องกับสิ่งเหล่านี้มากเกินไป โดยพื้นฐานแล้วพล็อตของความเป็นจริงใด ๆ ที่มีสิ่งมีชีวิตกำลังเรียนรู้นิสัยและพฤติกรรมบางอย่าง (โดยสมัครใจหรือไม่สมัครใจ) จิตวิทยามีช่องว่าง.

แต่จิตวิทยา มันไม่ได้แกล้งอธิบายทุกอย่างในแง่ที่ฟิสิกส์สามารถอธิบายทุกอย่างได้, เนื่องจากในการกระทำของมนุษย์ปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนมากทุกชนิดแทรกแซงทั้งในระดับพันธุกรรมและประวัติศาสตร์วัฒนธรรมและบริบท นั่นคือเหตุผลที่การลดลงควรถูกใช้เป็นเครื่องมือเท่านั้นและไม่เป็นปรัชญาที่อนุญาตให้สร้างคำอธิบายง่ายๆเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ไม่.