กฎแห่งประสบการณ์กว่า 10,000 ชั่วโมงของแกลดเวลล์

ปัจจัยอะไรที่มีอิทธิพลต่อการทำนายว่าคน ๆ หนึ่งจะประสบความสำเร็จหรือไม่?

นี่เป็นคำถามที่ซับซ้อนที่พวกเราหลายคนถามตัวเอง มี หลายสาเหตุ ที่สามารถเล่นในความโปรดปรานของเราหรือต่อต้านเราในการพิจารณาว่าตลอดชีวิตของเราเราสามารถบรรลุเป้าหมายทางเศรษฐกิจและแรงงานบางอย่าง.

ตั้งแต่ต้นกำเนิดทางเศรษฐกิจและสังคมจนถึงโชคต้องผ่านปัจจัยหลาย ๆ ครั้งที่เราไม่คำนึงถึง: ล.เพื่อประสบการณ์, โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่เราสามารถได้รับในช่วงวัยเด็กของเรา.

ต้นกำเนิดทางเศรษฐกิจและสังคมเป็นปัจจัยสำคัญ

คุณไม่จำเป็นต้องฉลาดมากที่จะตระหนักถึงสิ่งนั้น หนึ่งในปัจจัยสำคัญคือต้นกำเนิดทางเศรษฐกิจและสังคม: ถ้าคุณเกิดในครอบครัวที่ร่ำรวยคุณจะมีโอกาสได้รับการศึกษาที่ดีกว่าคุณจะสามารถอุทิศเวลาในการศึกษาได้มากขึ้นคุณจะมีที่นอนเศรษฐกิจและการติดต่อกับครอบครัวเป็นต้น.

อย่างไรก็ตามถ้าคุณมาจากครอบครัวที่อ่อนน้อมถ่อมตนคุณจะรู้สึกลำบากเล็กน้อยในชีวิต: คุณอาจจะได้รับการศึกษาที่ไม่ดีอย่างเป็นทางการบางทีคุณอาจต้องเริ่มทำงานล่วงหน้าเพื่อสนับสนุนเศรษฐกิจของครอบครัว (อาจส่งผลกระทบต่อชั่วโมงที่คุณใช้ในการเรียน) และคุณอาจไม่สามารถจ่ายค่าเรียนได้แม้ว่าคุณจะไม่ขาดความสามารถทางปัญญาคุณธรรมและแรงจูงใจ.

ลิฟต์สังคมได้รับความเสียหายมานานหลายทศวรรษและไม่มีบันได

ทั้งหมดนี้ที่ฉันเพิ่งอธิบายไม่ได้เป็นหัวข้อ: การศึกษาจำนวนมากดำเนินการในสเปนและเผยแพร่โดยหนังสือพิมพ์ El Paísแสดงให้เห็นว่า 'ลิฟต์สังคม' มันได้รับความเสียหายตั้งแต่อายุหกสิบเศษ ลิฟท์โซเชียล มันเป็นกลไกที่ในสังคมผู้ถ่อมตนสามารถปีนขึ้นไปและเห็นความเป็นจริงทางเศรษฐกิจส่วนบุคคลของพวกเขาดีขึ้นอย่างมากด้วยบุญและความพยายามของพวกเขา.

หลักการเชิงคุณธรรมนี้ดูเหมือนจะเป็นปัญหาเมื่อเราวิเคราะห์ข้อมูล ชี้ไปที่นั้น, หากคุณเกิดมาไม่ดีคุณก็ยังมีแนวโน้มที่จะอยู่ในฐานะที่เป็นผู้ใหญ่. หากคุณเกิดมารวยมากคุณต้องไปไม่อยู่ในตำแหน่งที่ได้รับการยกเว้น.

กฎหมายของมัลคอล์มแกลดเวลล์ 10,000 ชั่วโมง

โชคดี, มีปัจจัยอื่น ๆ ที่เข้ามาเล่นเมื่อตัดสินใจว่าเราจะประสบความสำเร็จ และพัฒนาศักยภาพของเรา ในกรณีนี้ฉันต้องการที่จะมุ่งเน้นไปที่ปัจจัยที่อาจไม่นำมาพิจารณา: ประสบการณ์ที่เราได้รับในช่วงวัยเด็กของเรา.

ภาพสะท้อนที่ตามมาเป็นส่วนหนึ่งของการประชุมของนักเศรษฐศาสตร์คาตาลัน ซาเวียร์ซาลามาร์ติน, ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยโคลัมเบียและผู้ที่เปิดเผยให้เราเห็นถึงความสำคัญของขั้นตอนที่สำคัญนี้เมื่อมันมาถึงการปลอมความสามารถและความสามารถบางอย่างที่ช่วยให้เรามีโอกาสมากขึ้นในการทำงานที่ประสบความสำเร็จในวัยผู้ใหญ่.

เด็กที่เกิดในครึ่งแรกของปีมีข้อได้เปรียบ

เริ่มจากการคิดถึงความจริงที่อยากรู้ แนวโน้มที่น่าตื่นเต้นและไม่มีเหตุผลที่ชัดเจนก็คือในทีมกีฬาชั้นยอดส่วนใหญ่, 75% ของผู้เล่นเกิดในช่วงครึ่งแรกของปี. และในความเป็นจริงมีนักกีฬาระดับสูงจำนวนเล็กน้อยที่เกิดในเดือนธันวาคม ข้อมูลนี้สามารถตรวจสอบได้โดยดูที่ทีมงานมืออาชีพที่ยอดเยี่ยมของกีฬาใด ๆ : คุณจะสังเกตเห็นว่าแนวโน้มนี้เป็นค่าคงที่อยากรู้อยากเห็นและรบกวน.

ถ้าคน 50% ของโลกเกิดในครึ่งแรกของปีและอีก 50% ในครึ่งหลัง, อธิบายได้อย่างไรว่านักกีฬายอดเยี่ยมส่วนใหญ่เกิดในช่วงเดือนแรกของปี?

Malcolm Gladwell นักข่าวที่ศึกษาปรากฏการณ์ประหลาดนี้

นักข่าวชาวอเมริกันคนหนึ่งชื่อ Malcolm Gladwell เขาเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกที่ตระหนักถึงปัญหานี้ของนักกีฬาและช่วงเดือนเกิด ไม่สามารถอธิบายปรากฏการณ์นี้, ตรวจสอบการศึกษาทางสังคมวิทยาต่างๆ.

ในที่สุดเขาก็มาถึงข้อสรุปซึ่งไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับปัญหาอาถรรพณ์และโหราศาสตร์ คำอธิบายนั้นง่ายมาก: การเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬาเด็ก ๆ ต้องผ่านหมวดหมู่พื้นฐานที่พวกเขาฝึกฝนและเล่นเกม สิ่งที่เกิดขึ้นคือหมวดหมู่ฐานเหล่านี้แบ่งเป็นปี เมื่อเด็ก ๆ เริ่มอายุ 7 หรือ 8 ปีพวกเขาจะเล่นกับพวกเขาในปีเดียวกัน ผู้ที่เกิดในปี 1993 กับผู้ที่ปี 1993, ปี 1994 กับผู้ที่ปี 1994 และอื่น ๆ.

ซึ่งหมายความว่าเด็กที่เกิดในเดือนมกราคม 2536 และผู้ที่เกิดในเดือนธันวาคม 2536 เล่นในทีมเดียวกัน เมื่อถึงวัยเหล่านั้นความแตกต่างของหนึ่งปีมีอุบัติการณ์ที่ยิ่งใหญ่: เดือนมกราคมนั้นสูงขึ้นแข็งแกร่งกว่าและว่องไวกว่าและชาญฉลาดกว่า ... และโค้ชที่นอกเหนือไปจากการฝึกอบรมต้องการที่จะชนะเกมจบลงด้วยการมอบโอกาสในการเล่นและความรับผิดชอบให้กับเด็ก ๆ ในเดือนมกราคม พวกเขาเป็นคนที่เล่นไม่เพียง แต่นาที แต่ผู้ที่ยิงลูกโทษผู้เล่นนาทีที่เด็ดขาด ... และได้รับประสบการณ์มากขึ้น.

ความสำคัญอย่างยิ่งของประสบการณ์ที่เราได้รับ (หรือไม่) ในช่วงวัยเด็ก

พลวัตนี้ถูกเน้นและรวมเข้าด้วยกันเมื่อพวกเขาก้าวเข้าสู่หมวดหมู่พื้นฐาน: ปีต่อไปนี้เด็กของเดือนมกราคมยังมีอายุมากกว่าหนึ่งปีและมีประสบการณ์มากขึ้น. ในแต่ละปีที่ผ่านไปความแตกต่างของประสบการณ์ระหว่างเด็ก ๆ ในช่วงต้นปีและเด็ก ๆ ในช่วงปลายปีจะเพิ่มขึ้น.

เมื่อเด็กโตขึ้นเช่นเมื่อพวกเขาอายุ 20 ปีความแตกต่างทางกายภาพระหว่างพวกเขาก็หายไป สิ่งที่ยังคงเป็นความแตกต่างอย่างมากในประสบการณ์ของผู้เล่น: เด็ก ๆ ในเดือนมกราคมมีความเป็นไปได้ที่จะฝึกฝนและเล่นมากกว่านาทีดังนั้นพวกเขาจึงเป็นผู้เล่นที่ดีกว่า (มีข้อยกเว้นที่ได้รับรางวัลแน่นอน) ในตอนท้าย, ประสบการณ์หลายปีที่ผ่านมานี้เป็นปัจจัยสำคัญในการทำนายว่าจะสามารถเข้าถึงกลุ่มชนชั้นนำได้หรือไม่.

หากต้องการประสบความสำเร็จในบางสิ่งอุทิศ 10,000 ชั่วโมง

Malcolm Gladwell หลังจากไตร่ตรองถึงเหตุผลที่นักกีฬายอดเยี่ยมมีประสบการณ์มากที่สุดได้กำหนดทฤษฎี: เพื่อให้เก่งในบางสิ่งเราต้องอุทิศอย่างน้อย 10,000 ชั่วโมง. จำเป็นต้องมีการฝึกอบรม 10,000 ชั่วโมงเพื่อให้มีบางสิ่งที่ดีและสามารถโดดเด่นจากผู้อื่นไม่ว่าจะเป็นเว็บไซต์การเขียนโปรแกรมเล่นบาสเก็ตบอลเล่นเครื่องดนตรี ...

นี่คือคุณธรรมที่ใช้กับพื้นที่ของชีวิตการทำงานใด ๆ แต่การสะท้อนกลับอื่น ๆ นั้นเหมาะสม ตัวอย่างเช่นมันเกิดขึ้นกับฉันที่จะโยนคำถามบนอากาศ: ทีมกีฬาในหมวดหมู่เด็ก ๆ นั้นเน้นไปที่ผลลัพธ์หรือไม่? เพราะเราอาจคิดว่า เด็ก ๆ ในเดือนธันวาคมกำลังทุกข์ทรมานจากการเลือกปฏิบัติทางโครงสร้าง ที่มีผลต่อศักยภาพในการพัฒนาทักษะของคุณ.

ผลการศึกษา: ผล Pygmalion ในเด็ก

ในความเป็นจริงสนามกีฬาสามารถเป็นเพียง ภาพสะท้อนของรูปแบบการศึกษาที่ทำผิดพลาดคล้ายกัน. เมื่อเราประเมินเด็กตามพารามิเตอร์ที่เข้มงวดเด็ก ๆ ในเดือนธันวาคมมีแนวโน้มที่จะได้เกรดแย่ลง.

สิ่งนี้ไม่น่าเป็นห่วงเนื่องจากความพยายามที่มากขึ้นและเวลาที่ผ่านไปควรปรับระดับความแตกต่างเล็ก ๆ เหล่านี้ระหว่างนักเรียนในช่วงต้นปีและในตอนท้าย อย่างไรก็ตาม ผล Pygmalion เขาอธิบายว่าผู้ใหญ่ของเรามีความปรารถนาและความปรารถนาบางอย่างที่สามารถช่วยเด็กให้สอดคล้องกับแนวคิดในตนเองที่ดีต่อสุขภาพและเรียนรู้ที่จะก้าวไปสู่เป้าหมายและความท้าทายที่จะทำให้เขาเติบโต แน่นอนว่าสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ในทิศทางตรงกันข้าม: ครูที่มีอิทธิพลทางลบต่อแนวคิดของตนเองในหลาย ๆ คน "เด็ก ๆ ของเดือนธันวาคม".

ฉันขอเชิญคุณให้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Pygmalion Effect: "The Pygmalion Effect: วิธีที่เด็ก ๆ จบลงด้วยความปรารถนาและความกลัวของพ่อแม่"