คำพูดที่ดีที่สุด 55 ข้อของ B. F. สกินเนอร์และพฤติกรรมนิยม
B. F. สกินเนอร์เป็นนักจิตวิทยาที่สำคัญที่สุดคนหนึ่งในประวัติศาสตร์จิตวิทยา. เลขชี้กำลังสูงสุดของ operant หรือการปรับสภาพเครื่องมือเป็นที่รู้จักกันดีที่สุดสำหรับการศึกษาของเขากับหนูและนกพิราบ.
- คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทฤษฎีของเขาในโพสต์ของเรา: "B. F. Skinner: ชีวิตและการทำงานของนักพฤติกรรมนิยม"
คำพูดที่ดีที่สุดของ B. F. Skinner
B. F. สกินเนอร์ได้ทิ้งคำพูดที่มีชื่อเสียงมากมายไว้ในประวัติศาสตร์. ในบทความนี้คุณจะพบ 55 วลีที่ดีที่สุดของคุณ.
1. ไม่มีใครถามถึงวิธีการกระตุ้นให้ทารก ทารกสำรวจทุกสิ่งที่เขาทำได้โดยธรรมชาติ และแม้กระทั่งตอนนี้แนวโน้มนี้ไม่ได้ตายเพียงลำพัง แต่มันก็วินาศ
การมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมช่วยให้เราเรียนรู้และพัฒนา.
2. ความจริงที่สำคัญที่สุดของเวลาของเราคือความอ่อนแอของครอบครัวที่เพิ่มขึ้น
คำพูดสกินเนอร์ที่พูดถึงครอบครัว.
3. ชัยชนะเหนือธรรมชาติและเหนือตนเอง แต่ไม่เคยเกี่ยวกับคนอื่น
ในทฤษฎีของเขาสกินเนอร์พูดถึงการเสริมแรงและมันมีผลต่อพฤติกรรมของเราอย่างไร.
4. มันเป็นความจริงที่น่าแปลกใจที่คนที่ต่อต้านการยักยอกพฤติกรรมส่วนใหญ่พยายามใช้ความพยายามอย่างเต็มที่เพื่อจัดการกับความคิด
สกินเนอร์ในการสืบสวนของเขาจัดการสิ่งแวดล้อมเพื่อบันทึกผลที่ตามมาในพฤติกรรม.
5. คุณไม่จำเป็นต้องสอนหนังสือดีๆ เราต้องสอนให้รักการอ่าน รู้เนื้อหาของงานวรรณกรรมบางอย่างเป็นความสำเร็จเล็กน้อย การโน้มเอียงที่จะอ่านต่อไปเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่
ภาพสะท้อนที่ช่วยให้ตีความได้ฟรี.
6. สิ่งที่ผู้คนรู้สึกมีความสำคัญเท่ากับสิ่งที่พวกเขาทำ
การเสริมแรงเชิงบวกทำให้เราต้องทำพฤติกรรมซ้ำอีกครั้ง.
7. วิทยาศาสตร์คือความเต็มใจที่จะยอมรับข้อเท็จจริงแม้เมื่อพวกเขาคัดค้านความปรารถนา
สกินเนอร์มีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาจิตวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์.
8. ข้อเสนอและสมมติฐานของจิตวิทยาจะต้องตรวจสอบผ่านหลักฐานวัตถุประสงค์
ในฐานะนักพฤติกรรมพฤติกรรมที่สังเกตได้คือสิ่งที่มีคุณค่าในการศึกษาจิตวิทยา.
9. ในขณะนี้ชายหญิงผู้มีน้ำใจจำนวนมากกำลังพยายามสร้างโลกที่ดีกว่า แต่ปัญหาที่เกิดขึ้นเร็วกว่าที่พวกเขาจะสามารถแก้ไขได้
สกินเนอร์บอกว่าโลกเปลี่ยนแปลงเร็วมาก.
10. ฉันไม่ได้ชี้นำชีวิตของฉัน ฉันไม่ได้ออกแบบมัน ฉันไม่เคยตัดสินใจ สิ่งต่าง ๆ เกิดขึ้นเสมอและพวกเขาก็ทำเพื่อฉัน นั่นคือสิ่งที่ชีวิตคือ
สกินเนอร์เป็นนักพฤติกรรมนิยมดังนั้นสภาพแวดล้อมจึงเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของเรา.
11. ถ้าเสรีภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสุขของมนุษย์สิ่งที่จำเป็นก็คือการให้ภาพลวงตาของอิสรภาพ
หากเราเปลี่ยนการรับรู้ที่เรามีเราจะเปลี่ยนสิ่งที่เรารู้สึก.
12. ประชาธิปไตยคือการวางไข่ของลัทธิเผด็จการ และเพื่อพ่อเช่นลูกเช่นนี้ ประชาธิปไตยคือพลังและการปกครอง มันไม่ได้เป็นความประสงค์ของประชาชนจำ; ซึ่งเป็นความประสงค์ของคนส่วนใหญ่
ประชาธิปไตยหมายถึงเจตนารมณ์ของผู้คนส่วนใหญ่.
13. ไม่มีเหตุผลใดที่คุณไม่สามารถสอนผู้ชายให้คิดได้
ที่จะคิดว่าได้เรียนรู้ยังสกินเนอร์อธิบาย
14. การศึกษาคือสิ่งที่มีชีวิตเมื่อทุกสิ่งที่เรียนรู้ถูกลืม
การเรียนรู้จากประสบการณ์มีผลมากขึ้น การท่องจำที่เรียนรู้.
15. สังคมโจมตี แต่เนิ่นๆเมื่อบุคคลไม่สามารถทำอะไรได้เลย
สังคมมีผลกระทบอย่างมากต่อการพัฒนาของเรา.
16. ทุกคนไม่เต็มใจที่จะปกป้องตำแหน่ง "ไม่ทราบ" ไม่มีคุณธรรมในความเขลา
ความไม่รู้มีความเกี่ยวข้องกับปมด้อย.
17. ความล้มเหลวไม่ใช่ความผิดพลาดเสมอไปมันอาจเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่จะทำในสถานการณ์เหล่านั้น ข้อผิดพลาดที่แท้จริงคือการหยุดพยายาม
ในความเป็นจริงความล้มเหลวอาจเป็นโอกาสในการเติบโต.
18. แนวคิดของจิตใจเป็นสิ่งประดิษฐ์ของมนุษย์ไม่ใช่การค้นพบ
พฤติกรรมเช่นสกินเนอร์ดูถูกความคิด. พวกเขาไม่ได้ให้ความสำคัญมากอย่างน้อยเมื่อพูดถึงการศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์.
19. ปัญหาที่แท้จริงไม่ใช่ว่าเครื่องคิด แต่ผู้ชาย
ภาพสะท้อนของสกินเนอร์พร้อมสัมผัสเหน็บแนม.
20. อย่าถือว่าการปฏิบัติใด ๆ ที่ไม่เปลี่ยนรูป เปลี่ยนและเต็มใจที่จะเปลี่ยนแปลงอีกครั้ง อย่ายอมรับความจริงนิรันดร์ ความพยายาม.
เราสามารถเปลี่ยนผู้คนผ่านประสบการณ์.
21. ผู้ชายกระทำการในโลกนี้แก้ไขและเปลี่ยนแปลงโดยผลของการกระทำ
ในการอ้างอิงที่ชัดเจนกับแนวคิดของเขาในการเสริมแรง.
22. เราต้องไม่สอนหนังสือที่ดีเราต้องสอนความรักในการอ่าน
เรียนรู้นิสัย และการอ่านซึ่งก่อให้เกิดประโยชน์มากมายแก่ผู้คนเป็นนิสัยที่ดี.
23. ความรักส่วนบุคคลที่มีเสถียรภาพเป็นมากกว่าการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของหน่วยเศรษฐกิจ
ความรักเป็นสิ่งที่ไม่สามารถวัดได้.
24. เมื่อสิ่งที่เป็นที่พอใจสำหรับเรามีโอกาสที่ดีกว่าในการทำซ้ำ
ในการปรับใช้เครื่องมือผลที่น่าพอใจหรือไม่เป็นที่พอใจนั้นทำให้เราต้องทำซ้ำหรือไม่ทำซ้ำพฤติกรรม.
25. ผู้ชายสร้างสังคมและสังคมสร้างผู้ชาย
เราปฏิบัติต่อสิ่งแวดล้อมและสิ่งแวดล้อมกระทำต่อเรา.
26. ผลของการกระทำมีผลกระทบต่อโอกาสที่จะเกิดขึ้นอีกครั้ง
อีกครั้งพูดถึงผลกระทบที่มีผลต่อพฤติกรรมของเรา.
27. วิทยาศาสตร์เป็นสิ่งแรกและสำคัญที่สุดสำหรับทัศนคติ การจัดการกับข้อเท็จจริงไม่ใช่สิ่งที่ใครบางคนพูดถึงพวกเขา ... วิทยาศาสตร์เป็นข้อเสนอที่ยอมรับข้อเท็จจริงแม้เมื่อพวกเขาคัดค้านความปรารถนา
วิทยาศาสตร์จะต้องเข้มงวดและมีวัตถุประสงค์อธิบายสกินเนอร์
28. โลกอยู่ในระดับปานกลาง สังคมใดก็ตามที่ปราศจากความหิวโหยและความรุนแรงดูสดใสในบริบทนี้
มนุษย์กำลังปฏิบัติต่อโลกอย่างเลวร้าย.
29. มีความคล้ายคลึงกันอย่างเด่นชัดระหว่างการคัดเลือกโดยธรรมชาติการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติงานและวิวัฒนาการของสภาพแวดล้อมทางสังคม ทั้งสามไม่เพียงทำโดยไม่ต้องมีการออกแบบสร้างสรรค์ก่อนหน้านี้และวัตถุประสงค์ก่อนหน้า แต่พวกเขาไปที่ความคิดของการอยู่รอดเป็นค่า สิ่งที่ดีสำหรับสปีชีส์คือมันส่งเสริมความอยู่รอดของมัน สิ่งที่ดีสำหรับแต่ละคนคือสิ่งที่ส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดี สิ่งที่ดีสำหรับวัฒนธรรมคือสิ่งที่ช่วยให้คุณแก้ปัญหาของคุณ
ซึ่งแตกต่างจากการปรับอากาศแบบคลาสสิกการปรับสภาพของผู้ปฏิบัติการไม่ได้ขึ้นอยู่กับการตอบสนองอัตโนมัติต่อการกระตุ้นสิ่งแวดล้อม แต่มีทิศทางและวัตถุประสงค์สะท้อนความรู้ของผู้เข้าร่วมการทดลองเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากการกระทำ.
30. เราไม่เลือกเอาตัวรอดเป็นค่าเธอคือผู้เลือกเรา
สภาพแวดล้อมมีอิทธิพลอย่างมากต่อชีวิตของเรา.
31. มีการกล่าวกันว่าชีวิตของจิตใจต้องการและสิ้นเปลืองพลังงานจิต นี่เป็นอีกวิธีหนึ่งที่แสดงถึงความน่าจะเป็นของพฤติกรรมที่ได้รับจากการกำกับดูแลหรือภาระผูกพันเสริมแรง
สำหรับพฤติกรรมนิยมพฤติกรรมที่สังเกตได้มีค่ามากกว่ากระบวนการทางจิต.
32. ปัญหาที่แท้จริงไม่ใช่ว่าเครื่องคิด แต่ผู้ชายทำหรือไม่
สัมผัสของอารมณ์ขันเป็นที่รับรู้ในคำพูดนี้โดย B. F. สกินเนอร์
33. อัจฉริยะเพียงคนเดียวที่เกิดจากความโกลาหลของสังคมคือผู้ที่ทำอะไรเกี่ยวกับมัน ความโกลาหลพันธุ์อัจฉริยะ
การแก้ปัญหาและปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมเป็นสิ่งที่ทำให้เราฉลาด.
34. บุคคลนั้นไม่ใช่ตัวแทนการสร้าง จุดที่สภาพทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมหลายอย่างมาบรรจบกันในลักษณะที่เหมือนกัน ไม่มีใครอื่น (เว้นแต่เราจะมีคู่ที่เหมือนกัน) มีการบริจาคทางพันธุกรรมของเขาและไม่มีใครมีประวัติส่วนตัวของเขาโดยไม่มีข้อยกเว้น ดังนั้นจะไม่มีใครประพฤติตนในลักษณะเดียวกัน
ประสบการณ์เป็นเครื่องหมายการพัฒนาและบุคลิกภาพของเรา
35. ทุกคนพูดถึงจิตใจโดยไม่ลังเล แต่เมื่อถามว่าให้กำหนดมันจะงงงวย
นักพฤติกรรมเช่นสกินเนอร์วัตสันหรือพาฟโลฟประเมินบทบาทของจิตใจในพฤติกรรมของเรา.
36. แต่ละคนสัมผัสกับส่วนเล็ก ๆ ของจักรวาลที่อยู่ในผิวหนังของพวกเขาเอง
ภาพสะท้อนลึกที่เชิญชวนให้ผู้อ่านตีความได้อย่างอิสระ.
37. ปัญหาหลักที่โลกทุกวันนี้สามารถแก้ไขได้ก็ต่อเมื่อเราปรับปรุงความเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์
ความเข้าใจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการใช้ชีวิตในความสามัคคี.
38. เพลงชิ้นหนึ่งเป็นประสบการณ์ที่ต้องทำด้วยตัวเอง
สกินเนอร์เน้นคุณค่าของศิลปะนี้.
39. อย่าแทรกแซงระหว่างบุคคลและผลที่ตามมาจากการกระทำของพวกเขา
สกินเนอร์แย้งว่ากระบวนการเรียนรู้หลักคือการเชื่อมโยงการกระทำกับการรับรู้ผลของสิ่งเหล่านี้.
40. ฉันไม่เชื่อในพระเจ้าดังนั้นจึงไม่ทำให้ฉันกลัวที่จะตาย
หนึ่งในวลีของสกินเนอร์ เกี่ยวกับความเชื่อทางศาสนาของคุณ, หรือค่อนข้างขาดของพวกเขา.
41. เมื่อเราบอกว่าผู้ชายควบคุมตัวเองเราต้องระบุว่าใครเป็นผู้ควบคุม
สกินเนอร์เข้าใจว่ามนุษย์สามารถแทรกแซงในสภาพแวดล้อมเพื่อให้มันมีอิทธิพลต่อตัวเองในแบบที่ต้องการดังนั้นการควบคุมตัวเองอาจหมายถึงการทำสิ่งนี้หรือในทางตรงกันข้ามไม่สนใจที่จะมีอิทธิพลต่อตัวเองและปล่อยให้ ทุกอย่างดำเนินไปอย่างแน่นอนโดยไม่ได้รับประโยชน์จากศักยภาพของการปรับสภาพ.
42. หนูของฉันได้สอนฉันมากกว่าที่ฉันได้สอนพวกเขา
นักวิจัยคนนี้ได้พัฒนางานส่วนใหญ่ที่เขาทดลองกับสัตว์.
43. หนูถูกต้องเสมอ
หนูแสดงพฤติกรรมที่ไม่มีการปนเปื้อนด้วยอคติ
44. เรายังไม่เห็นว่ามนุษย์สามารถทำอะไรกับผู้ชายได้บ้าง
อีกหนึ่งวลีของหนังที่เขาพูดถึงศักยภาพของ เทคโนโลยีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม.
45. อิสรภาพเป็นภาพลวงตา แต่เป็นสิ่งมีค่า
สกินเนอร์มีความคิดที่กำหนดขึ้นตามธรรมชาติ.
46. แทนที่จะสร้างโลกที่เราสามารถมีชีวิตอยู่ได้ดีเราควรหยุดสร้างโลกที่เราไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้
วลีที่สะท้อนถึงการมองโลกในแง่ร้ายที่สกินเนอร์แสดงให้เห็นในบางหัวข้อ.
47. การแก้ปัญหามักเกี่ยวข้องกับการเลือกปฏิบัติกระตุ้น
การแยกแยะสิ่งเร้าออกจากกันเป็นสิ่งที่จำเป็นในการหาข้อสรุปเกี่ยวกับประสบการณ์.
48. ข้อดีอย่างหนึ่งของการศึกษาก็คือการสิ้นสุด
อีกวลีที่สำคัญที่มีรูปแบบการศึกษาทั่วไป.
49. ถ้าคุณแก่ตัวอย่าพยายามเปลี่ยนตัวเองเปลี่ยนสภาพแวดล้อม
มีจุดที่มันจะดีกว่าที่จะมุ่งเน้นความพยายามในการเปลี่ยนแปลงภายนอก.
50. คนที่ถูกจำคุกเพราะถูกทำร้ายอย่างรุนแรงไม่จำเป็นว่าจะต้องใช้ความรุนแรงน้อยกว่า
การลงโทษไม่ต้องทำงาน ในบริบทใด ๆ.
51. การขอให้ประชาชนสาบานก็คือการสูญเสียความภักดีที่แท้จริงที่เขาสามารถพัฒนาได้เนื่องจากพฤติกรรมความภักดีใด ๆ จะถูกนำมาประกอบกับคำสาบาน
การสังเกตอย่างมีทักษะบนพื้นฐานของแนวคิดของการปรับอากาศ.
52. นักวิทยาศาสตร์อาจไม่แน่ใจคำตอบ แต่เขาแน่ใจว่าเขาสามารถหา
ภาพสะท้อนทัศนคติที่นักวิทยาศาสตร์มักจะมี.
53. ความรักคืออะไร แต่ชื่ออื่นสำหรับการสนับสนุนทางบวก? หรือในทางกลับกัน
หนึ่งในวลีของบี. เอฟ. สกินเนอร์ที่มีอารมณ์ขันและน่าหัวเราะในเวลาเดียวกัน.
54. โดยทั่วไปแล้วความผิดหวังไม่ใช่การกำกับดูแล มันอาจเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่สามารถสกัดได้จากสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง สิ่งที่ผิดคือหยุดพยายาม
ความผิดหวังสอนให้เราก้าวหน้า.
55. รัฐบาลที่อนุญาตเป็นรัฐบาลที่ให้การควบคุมสังคมกับแหล่งอื่น ๆ
วิสัยทัศน์ทางการเมืองที่ค่อนข้างคลุมเครือ: รัฐบาลน้อยไม่ได้หมายถึงเสรีภาพที่มากขึ้น.