มีความเป็นไปได้ที่จะพยายามศึกษาทางเลือกอยู่เสมอ

ปัญหาใหญ่อย่างหนึ่งของวันนี้ก็คือเรื่องการศึกษา นี่เป็นปัญหาที่ไม่เพียงส่งผลกระทบต่อพ่อแม่และครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัญหาด้วย. การศึกษาเป็นพื้นฐานสำหรับอนาคต. เด็กเล็กจะซึมซับแนวคิดและสร้างโครงสร้างทางจิตใจที่จะกำหนดขั้นตอนและการตัดสินใจของพวกเขา ผู้ปกครองบางคนต้องเผชิญกับความล้มเหลวของการศึกษาเลือกใช้การศึกษาทางเลือก นี่เป็นตัวเลือกที่ไม่ดี?

ในบริบทของยุโรปการอ้างอิงด้านการศึกษาเป็นเวลาหลายปีมาแล้วที่ประเทศฟินแลนด์ ประเทศนี้ปีแล้วปีเล่าประสบความสำเร็จในอัตราที่ดีที่สุดในระดับการศึกษา แต่ถึงกระนั้นรัฐบาลก็เปลี่ยนรูปแบบการศึกษาอย่างสมบูรณ์ให้อิสระแก่เด็กและครูเมื่อเลือกสิ่งที่จะศึกษาและเมื่อ.

ประเทศอื่น ๆ ที่อ้างถึงฟินแลนด์กำลังทำการเปลี่ยนแปลงที่พยายามคัดลอกแบบจำลองของตน การปฏิบัตินี้แทนที่จะเป็นผลดีจะให้ผลลัพธ์ที่แย่ลงเนื่องจาก ขาดความคล้ายคลึงกันระหว่างบริบทที่มีอยู่ในฟินแลนด์และของประเทศที่พวกเขาพยายามที่จะส่งออกรูปแบบของพวกเขา.

โรงเรียนในวัยเด็กของฉัน

ฉันจำได้ว่าเมื่อฉันอยู่ในโรงเรียนประถมในห้องเรียนที่เราไม่ได้มีเด็กยี่สิบคนเข้าร่วมสองหลักสูตรอาจารย์อยู่บนขาตั้งบอกเราว่าเราควรจดจำอะไร เพื่อนของฉันและฉันในขณะเดียวกันนั่งเก้าอี้ขนาดเป็นมิลลิเมตร, เราผ่านเอกสารที่เขียนเป็นความเบื่อหน่ายอย่างมากที่เรารู้สึก และคำถามที่รูปแบบของความเจ็บปวดจะน่าเชื่อถือมากขึ้นเพื่อออกไปข้างนอกห้านาทีก่อนที่จะลาน.

แต่ความสนุกนี้ใช้เวลาไม่นานเมื่อครูรู้ตัวการลงโทษก็เกิดขึ้นทันทีและเราก็ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการหยุดพัก เมื่อคิดถึงเวลาเหล่านั้นสิ่งที่เราเรียนรู้อย่างแท้จริงคือเราไม่มีใครเลย เท่านั้น เราเป็นบุคคลที่เราต้องเชื่อฟังและความจริงก็คือคนที่ให้ชั้นเรียนกับเรา. ทุกสิ่งที่พวกเขาพูดถูกต้องและเราสามารถบริจาคได้เพียงเล็กน้อย.

"มันเป็นสิ่งจำเป็นในการพัฒนาการเรียนการสอนของคำถาม เรามักจะฟังคำสอนของคำตอบอยู่เสมอ ครูตอบคำถามที่นักเรียนไม่ได้ถาม "

-Paulo Freire-

มีบางเรื่องที่รอดพ้นจากการวิเคราะห์นี้แม้จะผ่านไปหลายปีแม้ว่าฉันจะต้องช่วยชีวิตบ้างปรัชญาและจริยธรรมก็ยังคงได้รับรางวัล ในชั้นเรียนเหล่านี้เสมอ พวกเขาสอนให้เราวิเคราะห์อารมณ์ของเรา อ่านความเข้าใจอย่างเงียบ ๆ ในสิ่งที่เราอ่านเพื่อวิจารณ์และไม่ยอมรับความจริงที่ให้ไว้. ตอนนี้พวกเขาต้องการจบชั้นเรียนปรัชญา.

การศึกษาทางอารมณ์

และมันก็เป็นที่ Foucault ได้พูดไปแล้ว, ต้นกำเนิดของการศึกษาปัจจุบันพบได้ในประเพณีจูเดีย - คริสเตียน. ประเพณีนี้ประกาศค่านิยมเช่นการเชื่อฟังและการเสียสละ หากโรงเรียนเก่าอย่างน้อยในสเปนอุทิศตนเพื่อสร้างพระและทหารในปัจจุบันพวกเขาก็ไม่ได้แตกต่างกันมากนัก แทนที่จะเป็นนักบวชและทหารนายธนาคารและวิศวกรออกจากโรงเรียน.

ว่ากันว่า Albert Einstein ไม่ได้รับผลการศึกษาที่ยอดเยี่ยมในวิชาคณิตศาสตร์เมื่อเขายังเป็นเด็ก ฉันไม่ทราบความจริงของข้อความนี้ แต่นอกเหนือจากการประดิษฐ์ความจริงแล้วความจริงก็คือการศึกษาล้มเหลวในการสร้างคนที่เป็นอิสระและอิสระ ในโอกาสที่บางสิ่งผิดปกติและฉันรู้สึกว่าโลกกำลังจะสิ้นสุดฉันมักจะจำคลาสจริยธรรมในนั้นเราต้องเขียนเหตุการณ์ในชีวิตของเราและตีความว่าอารมณ์และความรู้สึกที่เรารู้สึกทำไมและวิธีการที่พวกเขาควบคุม วิธีที่เราประพฤติ.

ตอนนี้พวกเขาเรียกมันว่าเป็นความฉลาดทางอารมณ์และผู้คนจะคาดเข็มขัดให้แน่นเพื่อที่จะสอนว่าการศึกษาไม่สามารถให้พวกเขาได้. แต่ไม่ใช่ทุกอย่างที่เป็นการมองในแง่ร้าย แม้ว่าการศึกษาทั่วโลกจะคล้ายกันมาก แต่ก็มีข้อสงสัยเล็กน้อยที่ไม่เหมือนกับหมู่บ้านของกอลที่กล้าหาญเหล่านั้น มีสถานที่ต่าง ๆ ในโลกที่การศึกษาแตกต่างกันและมุ่งเน้นไปที่การให้ความรู้แก่ผู้คนก่อนหรือขณะที่สร้างมืออาชีพที่ดี.

การศึกษาทางเลือก

ตัวอย่างของการศึกษาทางเลือกพบได้ใน agrosophy วิถีชีวิตนี้อยู่ในการติดต่อกับโลกและสิ่งแวดล้อมและเด็ก ๆ ที่ได้รับการเลี้ยงดูภายใต้ศีลเหล่านี้อย่าไปโรงเรียนอย่างน้อยก็จนกว่าพวกเขาจะอายุสิบขวบ ในการศึกษาทางเลือกประเภทนี้เด็กเหล่านี้ไม่ได้เรียนรู้ที่จะอ่านหรือเขียนจนกระทั่งดึก อย่างไรก็ตามพวกเขาเรียนรู้ที่จะอยู่และทำงานร่วมกับโลก. อาจดูเหมือนว่าเด็กชายอายุสิบปีที่ไม่ทราบวิธีการอ่านเป็นความล้มเหลว แต่เมื่ออายุสิบห้าปีจะไม่มีใครสังเกตเห็นความแตกต่าง.

เด็ก ๆ เหล่านี้ก่อนที่จะไปโรงเรียนมีค่านิยมต่าง ๆ เช่นความเป็นปึกแผ่นพวกเขารู้วิธีการพึ่งพาตนเองและมีวิสัยทัศน์ที่สำคัญของชีวิต ในตอนท้าย, การศึกษาเป็นระดับความสำคัญ, มีความสำคัญอะไรอีก: ลูกชายของฉันรู้จักเมืองหลวงของทุกประเทศในโลกหรือว่าเขาสามารถไปประเทศอื่นและเคารพวัฒนธรรมที่แตกต่างกันโดยรู้ว่าจะให้คุณค่ากับสิ่งที่พวกเขาเสนออย่างไร ซึ่งจะดีกว่ารู้วิธีควบคุมอารมณ์หรือการยัดไส้ด้วยตัวเองโดยใช้ยารู้ส่วนประกอบทั้งหมดที่มี?

เมื่อคิดถึงตัวอย่างในปัจจุบันการโจมตีของสตีเวนโดเร่ในสเปนนั้นเป็นสิ่งสำคัญ ไม่มีฝ่ายอื่นเข้าร่วมในการสนับสนุนของพวกเขาคนวิจารณ์พวกเขาเพราะ "พวกเขาเรียกเก็บเงินมากเกินไป" และในที่สุดก็ไม่มีที่สิ้นสุด เมื่อพวกเขาได้สิ่งที่พวกเขาต้องการหรืออย่างน้อยพวกเขาก็หยุดออกข่าว. ไม่สำคัญว่าคุณจะรู้ว่าถ้าคุณปกป้องสิทธิ์ที่ถูกขโมยคุณสามารถกู้คืนได้.

จะเป็นอย่างไรถ้าเรามีการศึกษาอีกครั้งถ้าเราโตขึ้นภายใต้การศึกษาทางเลือก? หากความสมัครสมานเป็นหนึ่งในค่านิยมของเราเราอาจเข้าร่วมกับพวกเขา หากเรามีความคิดที่สำคัญและอยากรู้อยากเห็นเราอาจจะเข้าใจการประท้วงของพวกเขาบางทีเราอาจจะรู้ว่าทุกอย่างจบลงบางทีพวกเขาจะให้ความคิดกับเราในการปรับปรุงสถานการณ์ของเราบางทีพวกเขาอาจช่วยเราด้วยประสบการณ์ของพวกเขา พวกเขาสอนให้เราฟังเชื่อและเชื่อฟังโดยไม่ต้องตั้งคำถาม.

"ก่อนอื่นพวกเขามาตามหาคอมมิวนิสต์และฉันไม่ได้พูดเพราะฉันไม่ใช่คอมมิวนิสต์ จากนั้นพวกเขามาเพื่อสังคมนิยมและสหภาพการค้าและฉันไม่ได้พูดเพราะมันไม่ใช่อย่างใดอย่างหนึ่ง แล้วพวกเขาก็มาหาพวกยิวและฉันไม่ได้พูดเพราะฉันไม่ใช่ยิว จากนั้นพวกเขาก็มาหาฉันและในเวลานั้นไม่มีใครเหลือใครสามารถพูดแทนฉันได้ "

-Martin Niemöller-

การศึกษาในนวนิยาย

ฉันพบภาพสะท้อนเหล่านี้ดูภาพยนตร์แม้ว่ามันจะมีผู้ติดตามไม่มากนักในรอบปฐมทัศน์ แต่ฉันไม่คิดว่ามันจะทำให้ใครสนใจ ฉันพูดถึง "กัปตันมหัศจรรย์" เรื่องราวของการแต่งงานที่ละทิ้งอารยธรรมเพื่อเลี้ยงดูลูก ๆ ของพวกเขาในป่าแบบเดียวกับการศึกษาทางเลือกอื่น ๆ ผลก็คือเด็ก ๆ ที่พ่อต้องการ. เด็ก ๆ วิจารณ์ชีวิตด้วยความคิดเห็นของตัวเอง (ซึ่งไม่ได้มาจากโทรทัศน์) และมีสัญชาตญาณการอยู่รอดที่น่าประทับใจ.

แน่นอนว่าเด็กมีข้อบกพร่อง หลักและเด่นชัดที่สุดคือการขาดการปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน การขาดการติดต่อกับคนอื่นนอกยูโทเปียของพวกเขา ในขณะที่มันเป็นแค่หนังฮอลลีวูดที่พยายามทำบ็อกซ์ออฟฟิศ, บางทีการอภิปรายเกี่ยวกับประโยชน์ของรูปแบบการศึกษาทางเลือกอื่นโดยมีศูนย์กลางอยู่ที่ความสำคัญอื่น ๆ ควรอยู่ในวาระการประชุม.

หากเราต้องการเด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์เราขอเสนอการศึกษาที่ให้คุณค่ากับความคิดสร้างสรรค์ทำไมความคิดสร้างสรรค์จึงมีคุณค่าหากไม่ได้รับการปรับปรุง อาจเป็นเพราะเราอยู่ในสังคมที่ขัดแย้งซึ่งทำให้ความฝันของเราท้อแท้ อ่านเพิ่มเติม "