การมีเพื่อนที่ฉลาดทำให้เราฉลาดขึ้นตามการสืบสวน

เพื่อนของเราสามารถทำให้เราพร้อมมากขึ้นผ่านอิทธิพลของพวกเขาที่มีต่อเรา? การศึกษาการสำรวจพฤติกรรมของมนุษย์ในการวิเคราะห์หลักฐานนี้และสร้างความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างเพื่อนร่วมชั้นที่เข้าสังคมกับคนที่มีความคิดสร้างสรรค์มากหรือน้อย.

International University of Florida ได้จัดทำรายงานที่มีชื่อเรื่อง: เพื่อนของเราทำให้เราฉลาดขึ้นได้ไหม? (เพื่อนของเราสามารถทำให้เราฉลาดขึ้นได้หรือไม่) ร่วมกับแผนกอาชญวิทยาแห่งสหพันธรัฐและโรงเรียนการประชาสัมพันธ์นานาชาติของรัฐเดียวกัน เอกสารนี้แสดงผลการวิจัยที่นำโดยศาสตราจารย์ Ryan Charles Meldrum ให้ผลลัพธ์ที่น่าสนใจมาก แต่มาเริ่มด้วยพื้นฐานกันก่อน.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีความฉลาดของมนุษย์"
• คุณอาจสนใจในบทความนี้โดยนักจิตวิทยา Bertrand Regader: "ทฤษฎีของ Howard Gardner เกี่ยวกับพหุปัญญา"

สติปัญญาคืออะไร?

เชาวน์ปัญญาคือความสามารถหรือความสามารถของผู้คนในการดำเนินการอย่างถูกต้องขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และตัวเลือกที่มี เหนือกว่าไอคิวและเครื่องมือวัดศักยภาพทางปัญญาอื่น ๆ, คนที่ฉลาดจะเป็นคนที่รู้วิธีเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดจากที่เป็นไปได้, ที่สามารถทำสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับคุณในทุกสถานการณ์และทุกช่วงเวลา นอกจากนี้ยังสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นความสามารถของแต่ละบุคคลในการดูดซับข้อมูลประมวลผลทำความเข้าใจและใช้ความรู้นี้ในวิธีที่ดีที่สุด.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "นี่คือวิธีการศึกษาและการฝึกอบรมที่มีอิทธิพลต่อความฉลาดของคุณ"

มันทำให้เราฉลาดขึ้นที่จะมีเพื่อนที่ฉลาด?

ตั้งแต่เราเริ่มตระหนักและจนกระทั่งเราเข้าสู่วงจรของการพัฒนาทางสังคมพ่อแม่ของเราก็มีอิทธิพลต่อเราที่จะล้อมรอบตัวเราด้วยมิตรภาพที่ถูกต้อง "กับเพื่อนคนนี้อย่าไป", "เข้าร่วม Pepito ที่ฉลาด" ฯลฯ เป็นวลีที่เราระบุมากที่สุดเมื่อจดจำส่วนหนึ่งของการศึกษาที่เราได้รับจากครอบครัวของเรา จะเห็นได้ว่าขึ้นอยู่กับกลุ่มที่เราเป็นสมาชิกซึ่งจะส่งผลโดยตรงต่อพฤติกรรมและการพัฒนาส่วนบุคคลของเรา.

ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับเพื่อนส่วนใหญ่จะถูกกำหนดโดยสภาพแวดล้อมครอบครัวของเราชั้นทางสังคมและแรงบันดาลใจในอนาคตที่เราถูกปลูกฝังหรือว่าในระดับส่วนบุคคลเราตั้งใจที่จะบรรลุแม้ว่าสิ่งเหล่านี้จะแตกต่างจากที่ได้มาในช่วงเด็ก.

แต่ ... ความจริงเกี่ยวกับบุคคลประเภทหนึ่งหรืออีกประเภทหนึ่งมีอิทธิพลต่อเราจริงๆหรือไม่?? ในหลาย ๆ ด้านใช่แล้วและตอนนี้เป็นที่ทราบกันดีว่าสิ่งนี้อาจส่งผลกระทบแม้กระทั่งระดับสติปัญญาของเรา.

วัยแรกรุ่นช่วงเวลาที่สำคัญ

ฐานการศึกษาที่กว้างขวางนั้นขึ้นอยู่กับธีมของ อิทธิพลของสภาพแวดล้อมต่อความสามารถทางปัญญาของเรา. กลุ่มหรือบุคคลที่เรารวมตัวกันจะมีผลกระทบพิเศษต่อพฤติกรรมของเรา งานที่ทำโดย International University of Florida เปิดเผยผลกระทบของสภาพแวดล้อมของเราในระดับบุคคล: พฤติกรรมความรู้สึกทางวัฒนธรรมและมุมมองของมืออาชีพ.

ตัวอย่างที่โดดเด่นในเรื่องนี้คือลูก ๆ ของญาติผู้อพยพในส่วนใหญ่ของประเทศตะวันตก นิวเคลียสของครอบครัวนั้นมีความลึกลับมากเนื่องจากใช้ภาษาพื้นเมืองและค่านิยมทางวัฒนธรรม หากลูกคนแรกของครอบครัวนี้รวมตัวกันมีส่วนเกี่ยวข้องและพัฒนากับคนในท้องถิ่นมันจะจบลงด้วยการยอมรับพฤติกรรมเดียวกันโดยไม่คำนึงถึงรากที่พวกเขามีกับพ่อแม่.

เมื่อคำนึงถึงเรื่องทำนองนี้ไรอันชาร์ลส์และลูกน้องของเขาจึงตัดสินใจเจาะลึกเรื่องนี้. พวกเขาเป็นจุดเริ่มต้นของนักเรียนมัธยมเกือบ 10,000 คน, อายุวัยรุ่นและวัดระดับความฉลาดของพวกเขากับคนรอบข้าง ไอคิวของแต่ละคนมีความสัมพันธ์กับไอคิวของเพื่อนหรือกลุ่มของเขา.

อย่างไรก็ตามสิ่งที่ดึงดูดความสนใจคือความจริงข้อนี้สอดคล้องกับปรากฏการณ์ที่น่าทึ่งมาก: ผู้ที่เกี่ยวข้องกับเพื่อนร่วมงานที่ฉลาดกว่ามีไอคิวสูงกว่าที่คาดไว้โดยใช้พารามิเตอร์ผลการทดสอบสติปัญญาของพวกเขา ปีที่แล้ว.

ดังนั้นสิ่งที่บันทึกไว้ในการศึกษาครั้งนี้ไม่ใช่เพียงว่าคนที่มีไอคิวสูงกว่ามักจะมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน จะเห็นได้ว่าความจริงนั้น การเป็นส่วนหนึ่งของแวดวงสังคมเหล่านี้มีผลในเชิงบวกต่อความฉลาดของตัวเอง, อย่างน้อยในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่น.

ในระหว่างการสอบสวนเราต้องการระบุเพิ่มเติมในผลลัพธ์ มีนักเรียนอีก 7,000 คนที่มีอายุระหว่าง 8 ถึง 16 ปีและข้อสรุปมีความคล้ายคลึงกัน เด็กที่โตมาเป็นกลุ่มที่มีผลการเรียนดีกว่าจะได้รับบันทึกที่ดีกว่าในการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา.

ข้อสรุป

ดูเหมือนว่าอายุวัยรุ่นเป็นกุญแจสำคัญในการศึกษา การทดลองก่อนหน้านี้ยังยืนยันถึงผลกระทบของ "บริษัท ที่ไม่ดีหรือดี" ระหว่างช่วงเวลาของการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา, ผลกระทบที่สูญเสียความแข็งแกร่งและความมั่นคงเมื่อเปรียบเทียบข้อมูลเหล่านี้กับช่วงเวลาของมหาวิทยาลัย. ตามผลลัพธ์ล่าสุดมีการเชื่อมโยงที่ขาดหายไปซึ่งไม่สัมพันธ์กับมิตรภาพของวัยรุ่นกับวัย.

ราวกับว่ายังไม่เพียงพอความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมที่ดีไม่เพียง แต่ให้ประโยชน์ทางปัญญาเท่านั้น แต่ยังให้การพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมที่ดีอีกด้วย ท่ามกลางข้อดีอื่น ๆ การมี CI สูงช่วยให้สามารถเข้าถึงเครือข่ายการสนับสนุนที่มีทรัพยากรมากขึ้น.