หน่วยสืบราชการลับของ G Factor และทฤษฎี Spearman ของ Bifactorial

การศึกษาความฉลาดเป็นหนึ่งในวิชาที่ดึงดูดความสนใจมากที่สุดและมันง่ายที่จะคิดว่าเหตุผลที่เป็นเช่นนั้น ในอีกด้านหนึ่ง ความสามารถในการปรับให้เข้ากับสถานการณ์ที่หลากหลาย มันเป็นสิ่งที่มีการพิจารณาอย่างมากในตลาดแรงงานที่มีความต้องการเพิ่มมากขึ้นและมักจะมองหาผลิตภาพสูงสุดโดยคนงาน.

ในอีกทางหนึ่งในระดับที่เป็นส่วนตัวมากขึ้นความฉลาดได้กลายเป็น กำหนดปัญหาของตัวตน และส่งผลกระทบต่อภาพลักษณ์และความนับถือตนเอง ตอนนี้ความฉลาดอาจดูเป็นนามธรรมเกินไปและเป็นแนวคิดที่เข้าใจได้ง่าย ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขอย่างไรจาก psychometry?

ปัจจัยสองประการของความฉลาด

ในการศึกษาของหน่วยสืบราชการลับมีกระบวนทัศน์ที่แตกต่างกันเช่นเช่นหน่วยสืบราชการลับของไหลและหน่วยสืบราชการลับตกผลึก อย่างไรก็ตามมันเป็นทฤษฎีของนักประดิษฐ์ชาวอังกฤษ Charles Spearman (1863 - 1945) สิ่งที่อาจมีชื่อเสียงในทางประวัติศาสตร์มากกว่า.

Spearman สังเกตว่าคะแนนที่เด็กนักเรียนมีในแต่ละวิชาแสดงความสัมพันธ์โดยตรงดังนั้นนักเรียนที่ทำคะแนนได้ดีมากในวิชาหนึ่งก็มีแนวโน้มที่จะทำคะแนนได้ดีในวิชาอื่น ๆ จากข้อเท็จจริงนี้เขาได้สร้างแบบจำลองที่อธิบายความฉลาดทางสติปัญญาเพื่อเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการวัด เชาวน์ปัญญา (CI) แบบจำลองอธิบายนี้เรียกว่า ทฤษฎีปัญญาประดิษฐ์.

ตามทฤษฎีนี้สติปัญญาซึ่งเป็นโครงสร้างทางทฤษฎีที่วัดโดยการทดสอบในรูปแบบของ IC มีสองปัจจัย:

ปัจจัย G

ปัจจัยทั่วไปของความฉลาด, ที่เรียกว่า ปัจจัย G, ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของพฤติกรรมที่ชาญฉลาดในสถานการณ์เฉพาะใด ๆ นั่นคือ.

ปัจจัย S

ชุดของปัจจัยเฉพาะซึ่งสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นความสามารถและความถนัดที่มีอยู่เฉพาะในบางพื้นที่ของชีวิตและมีผลลัพธ์ที่ไม่สามารถ generalizable ไปยังโดเมนอื่น ๆ.

ตัวอย่างที่ดีในการอธิบายทฤษฎี Bifactor สามารถพบได้ในกรณีของวิดีโอเกมฝึกสมอง เกมเหล่านี้ดูเหมือนจะถูกออกแบบมาเพื่อปรับปรุง G Factor ของเราผ่านเกม นั่นคือเล่นไม่กี่ชั่วโมงต่อสัปดาห์จะต้องสร้างผลลัพธ์ในคนที่เล่นพวกเขาด้วยสติปัญญามากขึ้นในทุกสถานการณ์ อย่างไรก็ตามดูเหมือนว่าพวกเขาจะทำ แต่เฉพาะกับปัจจัย S: เราเห็นความสามารถในการเล่นที่เพิ่มขึ้นของพวกเขา แต่การปรับปรุงนี้ไม่ได้ครอบคลุมทั่วไปไปยังพื้นที่อื่น, มันเป็นการเรียนรู้เฉพาะที่ผลลัพธ์ไม่ไปไกลกว่าวิดีโอเกม.

จากนามธรรมสู่ข้อมูลที่เป็นรูปธรรม

เราสามารถเห็นด้วยกับสเปียร์แมนว่า ถ้าบางสิ่งบางอย่างมีลักษณะเฉพาะทางความฉลาดคือธรรมชาติที่เป็นนามธรรม. ในการศึกษาของหน่วยสืบราชการลับมีความขัดแย้งในการพยายามอธิบายบางสิ่งบางอย่างที่ถูกกำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาในการปรับตัวให้เข้ากับปัญหาต่าง ๆ ที่เราอาศัยอยู่: ความสามารถของเราในการแก้ไขปัญหาต่างๆ เวลา) ในแง่นี้ดูเหมือนว่าจำเป็นที่จะต้องคำนึงถึงสิ่งที่คล้ายกัน ปัจจัย G.

ตอนนี้โดยการรวมแนวคิดนามธรรมเป็นปัจจัยทั่วไปของความฉลาดแบบจำลองทางทฤษฎีนี้จะทำไม่ได้หากไม่ได้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่เป็นรูปธรรมกับสิ่งที่เราพบจากการทดลองเชิงประจักษ์ผ่านการวัดไอคิว นั่นเป็นเหตุผลที่นอกเหนือจากการสร้างคำศัพท์ ปัจจัย G, สเปียร์แมนคิดค้นกลยุทธ์ควบคู่ไปกับการสังเกตุเห็นคุณค่าที่เฉพาะเจาะจงที่กำหนดไว้ ด้วยวิธีนี้ในเวลาที่ การดำเนินการ แนวคิดในการสร้างเครื่องมือวัดความฉลาด (ทดสอบ IQ), ปัจจัย G มันถูกกำหนดให้เป็นตัวแทนของความแปรปรวนร่วมกับงานทางปัญญาทั้งหมดที่วัดโดยการทดสอบ โครงสร้างภายในของความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลถูกค้นพบผ่านการใช้การวิเคราะห์ปัจจัย.

สเปอร์มันคิดว่าความฉลาดนั้นประกอบไปด้วยการรู้วิธีปฏิบัติงานต่างๆและคนที่ฉลาดที่สุดรู้วิธีการทำงานทุกอย่างให้ดี งานที่แตกต่างกันที่เสนอในการทดสอบไอคิวนั้นสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม (ภาพ, ตัวเลขและคำพูด) แต่ทั้งหมดนั้นมีความสัมพันธ์กัน ปัจจัยสุดท้ายนี้เป็นผลมาจากการศึกษาความสัมพันธ์เหล่านี้จะมีความสำคัญ.

ดังนั้น G Factor ที่สะท้อนจากการทดสอบจึงเป็นตัวชี้วัดเชิงปริมาณ สามารถพบได้โดยการดำเนินการทางสถิติเท่านั้น จากข้อมูลดิบที่รวบรวมในแต่ละงานของการทดสอบ ในการต่อต้านการโทร ตัวแปรที่สังเกตได้, ปัจจัย G Spearman แสดงเมทริกซ์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่สามารถพบได้โดยใช้เทคนิคทางสถิติเท่านั้น นั่นคือมันทำให้โครงสร้างของความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต่าง ๆ สามารถมองเห็นได้เพื่อสร้างค่าทั่วไปที่ถูกซ่อนไว้ค่าของ ปัจจัย G.

The G Factor วันนี้

ในวันนี้ การทดสอบเชาว์ปัญญาแต่ละครั้งจะขึ้นอยู่กับกรอบทฤษฎีและมโนทัศน์ทางปัญญาที่แตกต่างกัน, อย่างแม่นยำเพราะเป็นนามธรรมของแนวคิดสุดท้ายนี้ อย่างไรก็ตามเป็นเรื่องปกติที่เครื่องมือวัดเหล่านี้จะรวมคะแนนความสามารถเฉพาะด้าน (ภาษาสติปัญญาเชิงพื้นที่และอื่น ๆ ) ในระดับต่าง ๆ ของสิ่งที่เป็นนามธรรมและพวกเขายังเสนอค่า G เป็นค่าที่สรุปความฉลาดทั่วไปของแต่ละบุคคล จะถือได้ว่ารังสีวัดอัจฉริยะหลายคนเป็นทายาทโดยตรงของทฤษฎีของ Spearman.

การทดสอบไอคิวนั้นมีข้ออ้างในการวัดความฉลาดในแบบไซโครเมทขึ้นอยู่กับตัวแปรทางพันธุกรรมหรือ "g" มันเป็นตัวบ่งชี้ที่มักจะใช้ในสภาพแวดล้อมทางวิชาการหรือเพื่อตรวจสอบความผิดปกติของการพัฒนาที่เป็นไปได้ (เช่นความล่าช้า maturational) และยังใช้เพื่อสร้างความสัมพันธ์ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมและองค์ประกอบทางพันธุกรรมของสติปัญญา: ปัจจัย G มีความสัมพันธ์กับอายุขัยความเป็นไปได้ในการหางาน และสิ่งก่อสร้างที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ.

คำติชมและการอภิปราย

การวิพากษ์วิจารณ์ที่สามารถทำได้นั้นเป็นสองสิ่ง ประการแรกคือปัจจัยความฉลาดทั่วไปดูเหมือนว่าจะได้รับผลกระทบจาก อคติทางวัฒนธรรม: ตำแหน่งทางเศรษฐกิจระดับการศึกษาและการกระจายทางภูมิศาสตร์ของบ้านดูเหมือนจะส่งผลกระทบต่อผลลัพธ์ของหน่วยสืบราชการลับและนี่คือคำถามที่ไม่สามารถอธิบายได้ด้วยการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมเท่านั้น ประการที่สองคืออย่างไรก็ตามในทางปฏิบัติมันอาจเป็นไปได้ปัจจัย G คือ ไม่ตอบสนองต่อการแสดงออกของหน่วยสืบราชการลับในรูปแบบที่แตกต่างกัน, ลักษณะเฉพาะที่ทำให้แต่ละคนพัฒนาพฤติกรรมที่ชาญฉลาดในแบบของพวกเขาเอง (สิ่งที่พยายามแก้ไขตัวเองจากแบบจำลองความฉลาดหลายแบบของ Howard Gardner).

อาจเป็นไปได้ว่ามันเป็นที่ชัดเจนว่า G Factor เป็นแนวคิดที่น่าสนใจมากในการเผชิญกับการวิจัยในด้านจิตวิทยาและสังคมศาสตร์.