เอฟเฟกต์ Flynn เราเริ่มฉลาดขึ้นหรือไม่?

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 20 มีแนวโน้มไปสู่การเพิ่มขึ้นของคะแนนในการทดสอบความฉลาดทางปัญญา (IQ) เมื่อเปรียบเทียบกับคนรุ่นต่อเนื่อง. ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าเอฟเฟกต์ฟลินน์ และมีความสำคัญอย่างยิ่งในประชากรที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ.

อย่างไรก็ตามการเพิ่มขึ้นของไอคิวเนื่องจากผลฟลินน์ได้ลดลงในประเทศร่ำรวยจนถึงจุดที่ปัจจัยอื่นเอาชนะมันทำให้แนวโน้มในสถานที่เหล่านี้ลดลงในระดับสติปัญญาโดยเฉลี่ย.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีความฉลาดของมนุษย์

ผลฟลินน์คืออะไร??

นักวิจัยเจมส์โรเบิร์ตฟลินน์ (2477-) ได้รับการปกป้องในอาชีพการงานของเขาความจริงที่ว่าสติปัญญาขึ้นอยู่กับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมเป็นส่วนใหญ่.

คำว่า "ฟลินน์เอฟเฟ็กต์" ประกาศเกียรติคุณจาก Richard Hernstein และ Charles Murray ในหนังสือ The Bell Curve (1994) ผู้เขียนเหล่านี้ใช้มันเพื่ออธิบาย เพิ่ม IQ ที่เกิดขึ้นกับการเปลี่ยนแปลงของรุ่น, ปรากฏการณ์ที่ถูกตรวจพบในหลายส่วนของโลกและฟลินน์ช่วยแพร่กระจาย.

ฟลินน์เอฟเฟ็กต์เกิดขึ้นในหน่วยสืบราชการลับของเหลวในหน่วยตกผลึกในหน่วยสืบราชการลับเชิงพื้นที่และในระดับ IQ ทั่วโลก แต่มีความโดดเด่นเป็นพิเศษในคะแนนในระดับ IQ เหลว เผชิญกับหน่วยสืบราชการลับตกผลึกซึ่งขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของไหลถูกกำหนดให้เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาใหม่และส่วนใหญ่มาจากปัจจัยทางชีวภาพ.

การศึกษาและการวิเคราะห์เมตาดาต้าที่ดำเนินการไปทั่วโลกหลายครั้งยืนยันถึงลักษณะของการข้ามวัฒนธรรมของเอฟเฟกต์ฟลินน์ อย่างไรก็ตามดูเหมือนว่าจะเกิดขึ้น เกือบจะเฉพาะในประชากรที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ, ซึ่งบ่งชี้ถึงความน่าจะเป็นทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม.

ในทำนองเดียวกันขนาดของผลฟลินน์ได้ลดลงเมื่อเวลาผ่านไปอย่างน้อยก็ในประเทศร่ำรวย สำหรับสิ่งนี้มีการเพิ่มปรากฏการณ์อื่น ๆ ที่มีอิทธิพลต่อปัจจุบัน แนวโน้มโลกได้กลับตัวและเป็นลบ; เราจะพูดถึงเรื่องนี้ในภายหลัง.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "10 ประเทศที่ฉลาดที่สุดตามความฉลาดทางปัญญา"

คำอธิบายของปรากฏการณ์นี้

เนื่องจากการเพิ่มขึ้นของสติปัญญาที่ตรวจพบได้เกิดขึ้นเร็วเกินไป (บางครั้งมากถึง 10 คะแนน IQ ใน 30 ปี) เนื่องจากความแปรปรวนทางพันธุกรรม, คำอธิบายที่เสนอสำหรับการเน้นเอฟเฟ็กต์ฟลินน์ส่วนใหญ่ที่มีต่อสิ่งแวดล้อม.

1. การปรับปรุงการศึกษา

ผู้เขียนบางคนเสนอว่าผลฟลินน์นั้นเกิดจากการเพิ่มขึ้นของอัตราการรู้หนังสือซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนา IQ ในทางกลับกันการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสูงโดยเฉพาะในเด็กที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำก็สามารถอธิบายได้ว่าเป็นส่วนหนึ่งของปรากฏการณ์นี้.

2. การชดเชยการขาดสารอาหาร

การขาดสารอาหาร รบกวนการพัฒนาทางกายภาพ ของเด็กและดังนั้นจึงยังอยู่ในความรู้ความเข้าใจ ในสถานที่ที่การให้อาหารทารกไม่เพียงพอเช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ผ่านมาหรือในประเทศแอฟริกาหลายแห่งในทุกวันนี้คะแนน IQ มักต่ำกว่า.

มันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าผลกระทบเหล่านี้ทับซ้อนกับการปรับปรุงการศึกษาหลังจากอายุที่แน่นอน ไม่ว่าในกรณีใดเชื่อว่าโภชนาการอาจมีความเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางปัญญามากขึ้นในช่วงแรกของชีวิต.

• คุณอาจสนใจ: "อาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการมากที่สุด 14 ชนิดที่มีอยู่คืออะไร"

3. ความก้าวหน้าทางการแพทย์

ความก้าวหน้าทางการแพทย์ทำให้คนจำนวนมากมีสุขภาพที่ดีขึ้น ตามการศึกษาบางอย่างมันเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การลดจำนวนของโรคติดเชื้อ, เช่นเดียวกับในความรุนแรงของมัน การเปลี่ยนแปลงประเภทนี้อาจส่งผลกระทบต่อสมองหากไม่ได้รับการรักษาอย่างเหมาะสม.

4. การเพิ่มคุณค่าของสภาพแวดล้อม

ฟลินน์ปกป้องตัวเองในหนังสือของเขาว่า "ความฉลาดคืออะไร" (2550) การเปลี่ยนแปลงล่าสุดในสังคมได้เพิ่มขีดความสามารถในการให้เหตุผลเชิงนามธรรมของประชากรโลก ความแตกต่างเหล่านี้อาจเป็นลักษณะทางเทคโนโลยีหรือสังคมส่วนใหญ่.

ท่ามกลางปัจจัยที่เกี่ยวข้อง Flynn ไฮไลท์ ทำความคุ้นเคยกับเทคโนโลยีใหม่, ที่สามารถกระตุ้นสมองเพิ่มความต้องการด้านวิชาการและการทำงานเพิ่มขึ้นและลดจำนวนเด็กต่อครอบครัวซึ่งจะช่วยให้การปรับปรุงในความสนใจและการดูแลที่ได้รับจากเด็ก ๆ.

5. ความคุ้นเคยกับการทดสอบไอคิว

นอกเหนือจากความนิยมของการทดสอบ IQ แล้วปัจจัยนี้มีความสัมพันธ์กับการเพิ่มขึ้นของอัตราการรู้หนังสือและการปรับปรุงการศึกษาอย่างเป็นทางการ. การศึกษาช่วยเพิ่มความสามารถในการคิดเชิงนามธรรม และช่วยให้ได้รับคะแนนสูงขึ้นในเครื่องมือที่ใช้วัดความฉลาด.

ในรูปแบบเดียวกันรูปแบบการทดสอบได้รับการขยายอย่างมีนัยสำคัญในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาในรูปแบบของการทดสอบทางการศึกษารวมถึงการทดสอบที่มีรายการทางวาจาและคณิตศาสตร์คล้ายกับการทดสอบไอคิว สิ่งนี้อาจมีอิทธิพลต่อความคุ้นเคยกับหลักฐานประเภทนี้.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประเภทของการทดสอบความฉลาด"

พวกเราฉลาดขึ้นหรือเปล่า?

แม้ว่าผลฟลินน์ยังคงมีนัยสำคัญในระดับเศรษฐกิจและสังคมที่ต่ำและในประเทศยากจนการศึกษาที่ดำเนินการในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมายืนยันว่าอิทธิพลของปรากฏการณ์นี้กำลังลดลงทั่วโลก ซึ่งหมายความว่า ปัจจุบันระดับไอคิวเฉลี่ยมีแนวโน้มลดลง, แม้จะรักษาเอฟเฟกต์ Flynn ไว้.

จากการศึกษาที่หลากหลายพบว่าผลของฟลินน์ได้รับผลกระทบจากปัจจัยอื่น ๆ ที่มีผลต่อการลด IQ โดยเฉลี่ยในประเทศต่างๆเช่นสหราชอาณาจักรนอร์เวย์เดนมาร์กหรือออสเตรเลีย ผู้เชี่ยวชาญยังทำนายว่า การลดลงนี้จะดำเนินต่อไปอย่างน้อยในช่วงที่เหลือของศตวรรษที่ 21 ในยุโรปและสหรัฐอเมริกาหากแนวโน้มปัจจุบันยังคงอยู่.

อย่างไรก็ตามคาดว่าการเพิ่มขึ้นของความฉลาดจะยังคงเกิดขึ้นในภูมิภาคที่ความต้องการของประชากรครอบคลุมในระดับที่น้อยกว่าเช่นในละตินอเมริกา, เอเชียตะวันออก, ประเทศอาหรับ, แอฟริกาและอินเดีย.

ในขณะนี้ยังไม่ทราบสาเหตุที่แน่นอนของปรากฏการณ์นี้ บางคนเกี่ยวข้องกับการมาถึงของผู้อพยพจากประเทศที่มีไอคิวเฉลี่ยต่ำกว่า แต่งานวิจัยไม่สนับสนุนสมมติฐานนี้ ในระดับประวัติศาสตร์การลดลงของความฉลาดมีสาเหตุมาจากความจริงที่ว่า คนที่มี IQ สูงกว่ามักจะมีลูกน้อยลง.