9 ทักษะในการเป็นโค้ชที่ดี

มีการพูดคุยกันมากเกี่ยวกับการฝึกวินัยที่ใช้ทั้งในด้านบุคคลและในโลกธุรกิจและการกีฬา วิธีการนี้ซึ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางปัญญาอารมณ์และพฤติกรรมช่วยให้บุคคลและกลุ่มบุคคลเพื่อเสริมสร้างการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงของพวกเขาสร้างการเปลี่ยนแปลงมุมมองการสร้างความมุ่งมั่นและความรับผิดชอบและแรงจูงใจที่เพิ่มขึ้น.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประโยชน์ 10 ประการของการฝึกสอน (กุญแจสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลของคุณ)"

ทักษะที่จำเป็นในการเป็นโค้ชที่ดี

ในขณะที่มีคนจำนวนมากที่ทุ่มเทให้กับการฝึก แต่ก็มีความแตกต่างในแง่ของคุณภาพของบริการที่พวกเขาเสนอ ความแตกต่างระหว่างการเป็นโค้ชที่ดีและโค้ชที่ไม่ดีนั้นมีอยู่ในชุดทักษะที่คุณสามารถหาได้สรุปในบรรทัดต่อไปนี้ ความสามารถเหล่านี้ อาจเป็นความรู้ลักษณะบุคลิกภาพแรงจูงใจทัศนคติหรือทักษะ.

โค้ชที่ดีควรมีทักษะใด?

1. เอาใจใส่

โค้ชเป็นมืออาชีพที่ทำงานได้ดีต้องเข้าใจความต้องการของลูกค้า ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องมีความเห็นอกเห็นใจกับเขาและเข้าใจสถานการณ์ของเขาเพื่อให้สามารถกำหนดเวลาการทำงานได้ ผู้ฝึกสอน (ลูกค้าของโค้ช) คือผู้ที่สะท้อนสถานการณ์ของพวกเขาเพื่อเสริมกำลังตัวเองเมื่อเผชิญกับการเปลี่ยนแปลง. โค้ชเป็นผู้อำนวยความสะดวก และความไม่สะดวกสบายที่มาพร้อมกับลูกค้าในความสัมพันธ์ระหว่างโค้ชและโค้ชในการสร้างความเข้าใจและความไว้วางใจ.

• บางทีคุณอาจสนใจ: "เอาใจใส่มากกว่าทำให้ตัวเองอยู่ในสถานที่อื่น"

2. การก่อตัวคงที่

มันเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ฝึกสอนต้องมีการฝึกอบรมอย่างละเอียดซึ่งเริ่มต้นด้วยความรู้และไม่มีที่สิ้นสุดไม่เพียง แต่จะรู้วิธีปฏิบัติต่อโค้ช แต่ยังต้องรู้วิธีการที่จะทำให้งานของพวกเขาดีขึ้น. ในสเปนมีดีกรีที่เกี่ยวข้องกับวินัยนี้ ที่ให้ความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ.

หนึ่งในหลักสูตรการฝึกอบรมที่โดดเด่นที่สุดคือหลักสูตรประกาศนียบัตรการฝึกอบรมผู้บริหารของโรงเรียนฝึกสอนในยุโรปซึ่งช่วยให้ได้รับปริญญาโค้ชผู้บริหารจากสถาบันการศึกษาเดียวกันและได้รับการรับรองว่าเป็นโปรแกรมการฝึกอบรมโค้ชที่ได้รับการรับรองโดย.

ผู้เข้าร่วมได้รับทักษะและเครื่องมือพื้นฐานสำหรับการทำงานของโค้ชมืออาชีพและโปรแกรมนี้จะเน้นทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันเป็นรายบุคคลการฝึกอบรมความเป็นผู้นำและการจัดการทีม. มันถูกระบุสำหรับผู้นำทุกประเภทและผู้นำทีม, เช่นเดียวกับคนทั่วไปที่ต้องการได้รับทักษะและความสามารถที่จำเป็นในการฝึกเป็นโค้ชมืออาชีพ.

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมคุณสามารถติดต่อ EEC ผ่านข้อมูลที่มีอยู่ในลิงค์นี้.

3. การฟังที่ใช้งานอยู่

มีความแตกต่างระหว่างการได้ยินและการฟังเพราะการฟังหมายถึงการเอาใจใส่สิ่งที่ผู้พูดส่งมาถึงเรา โค้ชจะต้องไม่เพียง แต่ฟังภาษาด้วยวาจาของโค้ชเท่านั้น แต่จะต้องสามารถแปลภาษาที่ไม่ใช่คำพูดของพวกเขาเพื่อไม่เพียงอยู่กับคำพูดเท่านั้น แต่จะต้องรู้ว่าอารมณ์ของลูกค้าถ่ายทอดไปอย่างไร. การฟังกำลังเปิดอยู่เพื่อที่คำของอีกฝ่ายจะสามารถเปลี่ยนแปลงคุณได้, การฟังคือการสร้างพื้นที่แห่งการเปลี่ยนแปลง.

4. ความสามารถในการสื่อสาร

ความไว้วางใจระหว่างโค้ชและโค้ชและผลลัพธ์ที่ดีนั้นเกิดขึ้นได้จากการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพระหว่างทั้งสอง. คำถามที่ทรงพลังถอดความสรุปคำศัพท์ของโค้ช, ตรวจสอบและตรวจสอบให้แน่ใจว่าสิ่งที่เข้าใจคือความหมายคืองานที่สำคัญของโค้ช.

5. แรงจูงใจในการสะท้อนของลูกค้า

เมื่อโค้ชทำให้ลูกค้าสะท้อนเมื่อเขาถามถึงแรงจูงใจของเขาลูกค้าสามารถขยายมุมมองของตัวเองการกระทำของเขาความเชื่อของเขาและความเป็นไปได้ของการกระทำของเขา แยกแยะระหว่างข้อผูกพันและภาระผูกพัน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้ว่าแรงจูงใจอยู่ที่ไหน.

5. ความรับผิดชอบต่อจริยธรรม

โค้ชจะต้องเข้าใจจริยธรรมและมาตรฐานการฝึกสอนของวิชาชีพรวมถึงการปฏิบัติตามหลักจรรยาบรรณในวิชาชีพ ในแง่นี้มันไม่เพียง แต่ถูกต้องที่จะรู้กฎเหล่านี้ แต่พวกเขาจะต้องนำไปใช้ในการฝึกอาชีพของคุณในแต่ละวัน.

6. การเชื่อมโยงกัน

เพื่อสร้างความไว้วางใจโค้ชต้อง ของการเชื่อมโยงกันในทุกสิ่งที่เขาพูดและสื่อสารกับลูกค้า. ในโรงเรียนสอนภาษายุโรป (EEC) พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตตามความแตกต่างของการฝึกตัวอย่างเช่นโค้ชจะต้องรู้ได้อย่างไรว่าพวกเขาคืออะไร (ความรับผิดชอบความรักหรือการเรียนรู้) แต่ในความเป็นจริง.

7. ความอดทน

หนึ่งในกุญแจสำคัญในการดำเนินการฝึกสอนคือความอดทนเนื่องจากอาจมีคำถามเชิงลึกจากโค้ชและเขาสามารถติดต่อกับอารมณ์ที่ลึกที่สุดของเขาซึ่งต้องใช้เวลา ความอดทนของโค้ชอยู่ใน เคารพความเงียบ และความลึกของงานที่ลูกค้าต้องการทำและเขาต้องการใช้สิ่งที่เขาเห็น กระบวนการโค้ชยังคงมีชีวิตอยู่และถูกสร้างขึ้นร่วมกันระหว่างโค้ช - โค้ช แต่ตัวเอกที่แน่นอนคือลูกค้า.

8. สืบทอดมาเมื่อจำเป็น

โค้ชเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาส่วนบุคคลและไม่ใช่นักจิตวิทยาที่เสนอการบำบัดทางจิตวิทยา (ยกเว้นบางคนที่เป็นนักจิตวิทยาคลินิกด้วย) ดังนั้นเป้าหมายของพวกเขาคือไม่รักษาลูกค้าของพวกเขาเมื่อพวกเขาประสบปัญหาทางอารมณ์หรือความสัมพันธ์หรือความผิดปกติและความรับผิดชอบของพวกเขาคือการอ้างอิงพวกเขาไปยังผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ หากจำเป็น.

9. สร้างความเชื่อมั่นและความใกล้ชิดกับลูกค้า

การสร้างความไว้วางใจกับโค้ชเป็นขั้นตอนแรกที่จำเป็นสำหรับกระบวนการโค้ชที่จะประสบความสำเร็จและในความเป็นจริง มันเกือบจะเป็นศิลปะที่เริ่มต้นด้วยช่องโหว่และความสมดุลในความสัมพันธ์. “ โค้ชไม่ใช่ผู้ให้คำปรึกษาเขาไม่ได้อยู่เหนือวิธีใด ๆ โค้ชนั้นเท่าเทียมกันซึ่งไม่สามารถรู้ได้ว่าอะไรคือการตัดสินใจที่ถูกต้องสำหรับแต่ละคน โค้ชมาพร้อมกับการค้นพบรูปลักษณ์ใหม่ตัวเลือกใหม่และการดำเนินการใหม่เพื่อให้บรรลุความท้าทายที่ลูกค้าประกาศ "พวกเขากล่าวใน EEC.