Lightner Witmer ชีวประวัติของนักจิตวิทยาอเมริกันคนนี้

Lightner Witmer ชีวประวัติของนักจิตวิทยาอเมริกันคนนี้ / ชีวประวัติ

Lightner Witmer (1867-1956) เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันซึ่งเป็นที่ยอมรับในฐานะบิดาแห่งจิตวิทยาคลินิก มันเป็นเช่นนี้นับตั้งแต่ก่อตั้งคลินิกแรกของจิตวิทยาเด็กแรกเกิดในสหรัฐอเมริกาที่เริ่มเหมือนอนุพันธ์ของห้องปฏิบัติการจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยเพนซิลวาเนียและที่ให้ความสนใจเด็กโดยเฉพาะ.

ในบทความนี้ เราจะเห็นชีวประวัติของ Lightner Witmer, เช่นเดียวกับบางส่วนของการมีส่วนร่วมหลักของเขากับจิตวิทยาคลินิก.

  • บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยา: ผู้เขียนและทฤษฎีหลัก"

Lightner Witmer: ชีวประวัติของนักจิตวิทยาคลินิก

Lightner Witmer เดิมชื่อ David L. Witmer Jr. เกิดเมื่อวันที่ 28 มิถุนายน 1867 ในฟิลาเดลเฟียสหรัฐอเมริกา ลูกชายของ David Lightner และ Katherine Huchel และพี่คนโตของพี่น้องสี่คน Witmer ได้รับปริญญาเอกทางด้านจิตวิทยาและพัฒนาเร็ว ๆ นี้ในฐานะสมาชิกของ University of Pennsylvania เขายังได้รับการฝึกฝนด้านศิลปะการเงินและเศรษฐศาสตร์และรัฐศาสตร์.

เมื่อมันเกิดขึ้นกับนักวิทยาศาสตร์และนักจิตวิทยาคนอื่น ๆ ในยุคนั้น Witmer มันเติบโตในบริบทของสงครามกลางเมืองอเมริกาหลังสงคราม, รอบ ๆ บรรยากาศทางอารมณ์พุ่งเข้ามาอย่างกังวลและในขณะเดียวกันก็กลัวและหวัง.

นอกจากนี้ Witmer เกิดในฟิลาเดลเฟียซึ่งในบริบทเดียวกันได้รับการโดดเด่นด้วยเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่โดดเด่นประวัติศาสตร์ของประเทศเช่น Battle of Gettysburg และการต่อสู้ต่าง ๆ สำหรับการห้ามการเป็นทาส จากข้อมูลทั้งหมดที่กล่าวมาทำให้ Witmer พัฒนาความกังวลเป็นพิเศษสำหรับการใช้จิตวิทยาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาสังคม.

การฝึกอบรมและอาชีพทางวิชาการ

หลังจากสำเร็จการศึกษาด้านรัฐศาสตร์และพยายามศึกษากฎหมายต่อไป Witmer เขาได้พบกับนักจิตวิทยาทดลอง James McKeen Cattell ซึ่งเป็นหนึ่งในปัญญาชนที่ทรงอิทธิพลที่สุด ของเวลา.

นี่เป็นแรงกระตุ้นครั้งสุดท้ายให้ Witmer เริ่มศึกษาด้านจิตวิทยา ในไม่ช้า Witmer ก็เริ่มสนใจในวินัยนี้ส่วนหนึ่งเป็นเพราะก่อนหน้านี้เขาเคยทำงานเป็นนักประวัติศาสตร์และอาจารย์สอนภาษาอังกฤษที่มีลูกหลายวัยและเขาสังเกตเห็นว่าพวกเขาหลายคนมีปัญหาหลายอย่างเช่นแยกเสียงหรือตัวอักษร ไกลจากการอยู่ข้างสนามวิทเมอร์ทำงานอย่างใกล้ชิดกับเด็กเหล่านี้และความช่วยเหลือของเขาเป็นสิ่งจำเป็นในการเพิ่มการเรียนรู้.

หลังจากได้พบกับ Cattell (ผู้ซึ่งเคยฝึกฝนกับผู้ปกครองด้านจิตวิทยาคนอื่น, Wilhelm Wundt) และหลังจากได้รับการยอมรับให้ทำงานเป็นผู้ช่วยของเขา, Witmer และ Cattell ก่อตั้งห้องปฏิบัติการทดลอง โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อศึกษาความแตกต่างในเวลาตอบสนองระหว่างบุคคลที่แตกต่างกัน.

ในไม่ช้า Cattell ออกจากมหาวิทยาลัยและห้องทดลองและ Witmer เริ่มทำงานเหมือนผู้ช่วยของ Wundt ใน University of Leipzig ในประเทศเยอรมนี หลังจากได้รับปริญญาเอกของเขา Witmer กลับไปที่มหาวิทยาลัยเพนซิลวาเนียในฐานะผู้อำนวยการห้องปฏิบัติการจิตวิทยาและเชี่ยวชาญในการวิจัยและการสอนในจิตวิทยาเด็ก.

คลินิกจิตวิทยาแห่งแรกในสหรัฐอเมริกา

เป็นส่วนหนึ่งของงานของเขาในห้องปฏิบัติการจิตวิทยาที่ University of Pennsylvania, Witmer ก่อตั้งนักจิตวิทยาคลินิกคนแรกของการดูแลเด็กในสหรัฐอเมริกา.

เหนือสิ่งอื่นใดเขารับผิดชอบในการทำงานกับเด็กที่แตกต่างกันโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้พวกเขาเอาชนะสิ่งที่เขาเรียกว่า "ข้อบกพร่อง" สำหรับการเรียนรู้และการขัดเกลาทางสังคม Witmer แย้งว่าข้อบกพร่องเหล่านี้ไม่ใช่โรคและไม่จำเป็นต้องเป็นผลจากความบกพร่องของสมอง แต่มันเป็นสภาวะทางจิตใจของพัฒนาการของเด็ก.

ในความเป็นจริงเขากล่าวว่าเด็กเหล่านี้ไม่ควรถูกมองว่าเป็น "ผิดปกติ" เพราะถ้าพวกเขาเบี่ยงเบนจากค่าเฉลี่ยสิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะการพัฒนาของพวกเขาอยู่ในช่วงก่อนส่วนใหญ่ แต่ด้วยการสนับสนุนทางคลินิกอย่างเพียงพอซึ่งเสริมโดยโรงเรียนฝึกอบรมที่จะทำหน้าที่เป็นโรงเรียนโรงพยาบาลความยากลำบากของพวกเขาอาจได้รับการชดเชย.

  • บางทีคุณอาจสนใจ: "จิตวิทยาเด็ก: แนวทางปฏิบัติสำหรับพ่อและแม่"

Witmer และจุดเริ่มต้นของจิตวิทยาคลินิก

ในการถกเถียงเรื่องการกำหนดพฤติกรรมทางพันธุกรรมหรือสิ่งแวดล้อมซึ่งครอบงำจิตวิทยาในช่วงเวลานั้น Witmer ได้รับการจัดอันดับให้เป็นหนึ่งในผู้ปกป้องปัจจัยทางพันธุกรรม อย่างไรก็ตามหลังจากเริ่มต้นการแทรกแซงในฐานะนักจิตวิทยาคลินิก Weimer เขาแย้งว่าการพัฒนาและความสามารถของเด็กนั้นถูกกำหนดไว้อย่างดีจากองค์ประกอบด้านสิ่งแวดล้อม และสำหรับบทบาททางเศรษฐกิจและสังคม.

จากนั้นคลินิกของเขามุ่งเน้นไปที่การขยายการศึกษาด้านจิตวิทยาการศึกษาและสิ่งที่เรียกว่าการศึกษาพิเศษก่อนหน้านี้ นอกจากนี้เขายังให้เครดิตกับการเป็นพ่อของจิตวิทยาคลินิกเพราะเขาเป็นคนแรกที่ใช้คำว่า "คลินิกจิตวิทยา" ในปี 2439 ในระหว่างการทำงานของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน (APA) เซสชั่นเซสชัน.

ในบริบทเดียวกัน Witmer ปกป้องการแยกทางจิตวิทยาและปรัชญา, เขาสนับสนุนการแบ่ง APA โดยเฉพาะจากสมาคมปรัชญาอเมริกัน ตั้งแต่ครั้งสุดท้ายนี้สร้างความขัดแย้งที่แตกต่างกัน Witner และ Edward Titchener ก่อตั้งสังคมทางเลือกสำหรับนักจิตวิทยาทดลอง.

Witmer ปกป้องอย่างจริงจังว่าการสืบสวนดำเนินการในด้านจิตวิทยาในห้องปฏิบัติการรวมถึงทฤษฎีที่พัฒนาโดยปัญญาชนที่ยิ่งใหญ่สามารถนำไปใช้ในทางปฏิบัติและโดยตรงเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตของประชาชน ในทำนองเดียวกันที่ฐานของการพัฒนาจิตวิทยาคลินิกเป็นหลักฐานว่าการปฏิบัติและการวิจัยเป็นองค์ประกอบที่แยกไม่ออกสำหรับวินัยนี้.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

  • Lightner, Witmer (2018) วิกิพีเดียสารานุกรมเสรี สืบค้น 30 สิงหาคม 2018 มีให้ที่ https://en.wikipedia.org/wiki/Lightner_Witmer.
  • Juárez, A. R. (2016) Lightner Witmer และคลินิกจิตวิทยาแห่งแรกสำหรับเด็กในสหรัฐอเมริกา การประชุมนานาชาติ VIII ด้านการวิจัยและการฝึกปฏิบัติทางวิชาชีพด้านจิตวิทยา คณะจิตวิทยา - มหาวิทยาลัยบัวโนสไอเรสบัวโนสไอเรส.
  • โทมัส, H. (2009) การค้นพบ Lightner Witmer: วีรบุรุษแห่งจิตวิทยาที่ถูกลืม วารสารจิตวิทยาวิทยาศาสตร์ PP 3- 13. กู้คืน 30 สิงหาคม 2018 มีจำหน่ายที่ http://www.psyencelab.com/uploads/5/4/6/5/54658091/discovering_lightner_witmer.pdf.