ชีวประวัติของ Ivan Pávlovจากการอ้างอิงถึงพฤติกรรมนิยมนี้

Ivan Petrovich Pávlovเป็นนักสรีรวิทยาชาวรัสเซีย เป็นที่รู้จักกันดีสำหรับการทดลองกับสุนัขของเขาซึ่งก่อให้เกิดสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันในปัจจุบันว่าเป็นเงื่อนไขดั้งเดิม คลาสสิกหรือปรับอากาศแบบ Pavlovian เป็นประเภทพื้นฐานที่สุดของการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงซึ่งสิ่งมีชีวิตตอบสนองต่อการกระตุ้นสิ่งแวดล้อมซึ่ง แต่เดิมเป็นกลางโดยมีการตอบสนองอัตโนมัติหรือสะท้อนกลับ.

การค้นพบของ Pavlov พวกเขากำลังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยด้านจิตวิทยาและวิทยาศาสตร์การศึกษาทั้งหมด, มันเป็นหนึ่งในหัวข้อเบื้องต้นที่สุดของทั้งอาชีพและเป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของการเรียนรู้ ในบทความนี้คุณสามารถค้นหาชีวประวัติของบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียงและคำอธิบายว่าทำไมจึงถือว่าเป็นหนึ่งในนักวิจัยที่สำคัญที่สุดตลอดกาล เขาได้รับรางวัลโนเบลปี 1904 ในสาขาสรีรวิทยาหรือการแพทย์สำหรับการทดลองกับสุนัข.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การปรับอากาศแบบคลาสสิกและการทดลองที่สำคัญที่สุด"

อีวานพาฟโลฟคือใคร?

Ivan Pavlov เกิดที่ Ryazan ประเทศรัสเซีย พ่อปีเตอร์ Dmitrievich Pávlovของเขาเป็นนักบวชในหมู่บ้านและแม่ของเขา Varvara Ivanovna แม่บ้าน เมื่อตอนเป็นเด็กPávlovมักเป็นเด็กที่กระตือรือร้นที่ชอบใช้เวลาหลายชั่วโมงในสวนหรือขี่จักรยาน เขามีจิตใจที่อยากรู้อยากเห็นอยู่เสมอและเขาชอบติดต่อกับธรรมชาติและสัตว์ Pávlovไม่สนใจที่จะทำงานบ้านและดูแลพี่น้องของเขา พี่ชายของเขา 11 คนที่เก่าแก่ที่สุด.

เมื่อเขาโตขึ้นเขาถือว่าเป็นนักบวชและฝึกฝนเทววิทยาอย่างจริงจัง แต่ในช่วงวัยรุ่นพาฟโลฟ เขาเริ่มให้ความสนใจในงานของ Charles Darwin และ Ivan Sechenov, ซึ่งกระตุ้นให้เขาเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ.

ในปี 1870 เขาสมัครเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อศึกษาฟิสิกส์คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ. ในช่วงมหาวิทยาลัยของเขาเขาได้รับอิทธิพลจากศาสตราจารย์ด้านสรีรวิทยาของเขาและตัดสินใจว่านี่เป็นเส้นทางที่เขาต้องการติดตามในชีวิต Pavlov เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมเสมอและในปี 1875 เขาสำเร็จการศึกษา จากนั้นเขาก็ศึกษาต่อระดับปริญญาเอกที่วิทยาลัยการแพทย์ศัลยกรรมเพื่อศึกษาต่อด้านสรีรวิทยา.

การทดลองของสุนัข

Ivan Pavlov มีชื่อเสียงในเรื่องการทดลองกับสุนัข และแม้ว่าวันนี้เป็นหนึ่งในบุคคลที่มีชื่อเสียงด้านจิตวิทยาและการศึกษาความตั้งใจแรกของเขา ไม่ใช่เพื่อเรียนรู้การเรียนรู้ แต่เพื่อน้ำลายไหลของสุนัข.

ในระหว่างการทดลองสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของเขาก็คือหลังจากการทดสอบซ้ำแล้วซ้ำอีกสุนัขก็แยกน้ำลายออกมาก่อนที่เขาจะปรากฏตัว (Pávlov's) ไม่ว่าเขาจะเลี้ยงเขาหรือไม่ก็ตาม สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะสัตว์ได้เรียนรู้ว่าเมื่อพาฟโลฟเข้ามาทางประตูพวกเขาจะได้รับอาหารตลอดเวลา.

จากการค้นพบนี้นักสรีรวิทยาได้คิดค้นการทดลองหลายแบบ เขาส่งเสียงกริ่งก่อนที่จะมอบอาหารให้กับสุนัข เพื่อวัดการผลิตน้ำลาย Pávlovค้นพบว่าเมื่อสุนัขได้รับการฝึกฝนให้เชื่อมโยงเสียงระฆังกับอาหารพวกเขาจะผลิตน้ำลายแม้ว่าอาหารจะไม่ปรากฏ กล่าวคือเสียงระฆังทำให้น้ำลายไหลเกิดขึ้นราวกับว่ามีอาหารอยู่ การทดลองแสดงให้เห็นว่าการตอบสนองทางสรีรวิทยาของสุนัขน้ำลายไหลนั้นสัมพันธ์กับการกระตุ้นของระฆัง.

กำเนิดของการปรับแบบคลาสสิก

Pávlovไม่เพียง แต่ใช้แคมเปญเป็นตัวกระตุ้น แต่ยัง หลังจากนั้นเขาก็ใช้สิ่งเร้าอื่น ๆ ทั้งการได้ยินและการมองเห็น, เพื่อผลิตสิ่งที่เขาเรียกว่าการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข การทดลองของเขาเป็นตัวอย่างของการปรับอากาศแบบคลาสสิกซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของทฤษฎีพฤติกรรมและดังนั้นความคิดของ Pavlov จึงละทิ้งกระบวนการทางจิตเพื่อให้ความสำคัญเป็นพิเศษต่อพฤติกรรมที่สังเกตได้และสามารถวัดได้ และมันก็คือการทดลองของเขามีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในด้านจิตวิทยาและอนุญาตให้มีการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ทางทฤษฎีที่เป็นที่รู้จักมากที่สุด.

เครื่องปรับอากาศแบบคลาสสิก มันยังเป็นที่รู้จักกันในนามการเรียนรู้สิ่งเร้า (E-R). เพื่อให้การเรียนรู้เกิดขึ้นโดยการเชื่อมโยงในขั้นต้นจะมีการเสนอมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจแบบไม่มีเงื่อนไข (EI) ซึ่งเป็นสิ่งกระตุ้นที่กระตุ้นให้เกิดการตอบสนองจากสิ่งมีชีวิตโดยอัตโนมัติ ในกรณีของการทดลองของ Pavlov มันเป็นอาหาร การตอบสนองที่กระตุ้นนี้ทำให้เกิดสิ่งมีชีวิตได้รับชื่อของการตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข (RI) การตอบสนองอย่างไม่มีเงื่อนไขคือปริมาณน้ำลายที่สุนัขของPávlovหลั่ง.

จากนั้นมีความจำเป็นต้องเสนอมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจที่เป็นกลาง (EN), นั่นคือเสียงระฆังในกรณีของการทดลองซึ่งก่อนการเรียนรู้เกิดขึ้นจะไม่ตอบสนอง อย่างไรก็ตามเมื่อการกระตุ้นนี้เกิดขึ้นซ้ำ ๆ ถัดจาก IS การกระตุ้นที่เป็นกลางจะกลายเป็นการกระตุ้นปรับอากาศ (CS) ซึ่งในตัวมันเองทำให้เกิดการตอบสนองคล้ายกับการกระตุ้นที่ไม่มีเงื่อนไข ในกรณีนี้จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อฟังเสียงระฆังจะได้รับชื่อการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข (RC).

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "การปรับสภาพของผู้ปฏิบัติงาน: แนวคิดและเทคนิคหลัก"

วัตสันทำให้Pávlovได้รับความนิยมในโลกตะวันตก

Pávlovเป็นผู้บุกเบิกในการค้นพบการปรับสภาพแบบคลาสสิกของเขา อย่างไรก็ตามการหาประโยชน์ของเขาใช้เวลาพอสมควรในการเข้าถึงโลกตะวันตกเพราะมันถูกสร้างขึ้นในอดีตสหภาพโซเวียต ต้องขอบคุณ John B. Watson ที่ความคิดเริ่มต้นของPálovกลายเป็นที่นิยมในยุโรปและอเมริกาและ พวกเขาก่อให้เกิดการพัฒนาต่อมาของผู้ปฏิบัติงานหรือเงื่อนไขปรับอากาศ.

ทฤษฎีทั้งสองประกอบขึ้นเป็นทฤษฎีพฤติกรรมซึ่งถือเป็นหนึ่งในกระแสที่โดดเด่นที่สุดของจิตวิทยา วัตสันแนะนำการปรับอากาศแบบคลาสสิกในสหรัฐอเมริกาซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในระบบการศึกษาของอเมริกาและในด้านจิตวิทยาโลก.

หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้เขียนคนนี้คุณสามารถเยี่ยมชมบทความนี้: "John B. Watson: ชีวิตและผลงานของนักจิตวิทยาพฤติกรรม"

ผลงานสำหรับพฤติกรรมนิยม

ตามหลักเหตุผลเราไม่ควรประมาทงานของวัตสันที่สำคัญเพราะมันพัฒนาความคิดเริ่มต้นของ Pavlov และประยุกต์ใช้กับมนุษย์ ท่ามกลางผลกระทบที่สำคัญที่สุดของการปรับอากาศแบบดั้งเดิมมันเป็นไปได้ที่จะเน้น:

• ความสำคัญในการพัฒนาและ การรักษาโรคบางอย่าง: โรคกลัวความวิตกกังวล ฯลฯ.
• ช่วยให้เข้าใจกระบวนการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงได้.
• มีอิทธิพลอย่างมากต่อวิธีการทางวิทยาศาสตร์ในด้านจิตวิทยา.
• การสร้างพฤติกรรมพฤติกรรม ผ่านการเสริมแรงโดยช่วยพัฒนาเครื่องมือปรับสภาพ.
• เพิ่มประสิทธิภาพของการเรียนรู้โดยทั่วไป.